小学科学教材创造性理解案例 《岩石与矿产》
2024年3月25日 - 搜狐教育
知道矿产资源包含岩石后,学生明确了矿物、矿产和岩石之间的关系,并在有序的活动过程中逐步认识和掌握石头的颜色、颗粒大小以及均匀度、硬度等肉眼可以直接观察到或者需要通过实验来观察的表面特征,进而比较、发现石头的不同,并用科学的名称“岩石”来进行表述。四、内容设计与教学要求在教材内容设计上,因一些客观因素...
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聚焦点赞!德州好老师风采展示(二十)
2022年6月21日 - 腾讯新闻
为了不断的提升自身各方面的素养,她认真学习教学大纲,刻苦钻研教材,更新自己的知识体系,提升自身的专业素养和教育教学水平,学习现代教育教学理念,潜心钻研教材教学方法,业务水平不断提高。同时她还积极参加各种比赛,曾经获得过全区小学数学德育优质课一等奖。制作的课件《认识岩石》在陵城区教育教学信息化交流展示活动中获...
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中教启星地球科学开放式重点实验室案例
2016年1月26日 - 中国教育装备采购网
在教室墙上摆放各种岩石矿物标本,创设环境,辅助学生了解认识岩石,并引进了两台透、反两用偏光镜,帮助学生认识岩石矿物的微观世界。以此满足孩子健康、优质发展的需求。3.地质构造模拟室内外力作用是中学教学的一个重点,但是由于时间、空间尺度比较大,学生们理解有些困难,因此设计了内外力作用模拟台,帮助学生理解褶皱断...
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