高一数学教与学极易错题:集合的表示提高训练题,落实描述法
04:59高一集合的含义,题型一集合的基本概念,重点是集合元素的确定性09:49高一数学视频课集合的含义,题型二元素与集合的关系,注意互异性06:12高一数学上学期同步通关视频课程:集合的含义,集合元素的特征12:22高一数学同步提高视频课程:集合的含义A组测试题讲解(11题)...
新高一暑假怎么过?哈六中名师讲初高中衔接——数学
(1)初中数学的统计与概率侧重描述,高中数学的统计与概率侧重推断概率统计被列为高中数学四大主线之一,数据分析和数学建模也是高中数学六大核心素养之一,在“新教材、新课标、新高考”三新背景下,概率统计试题的综合性和应用性更加凸显,载体更加丰富,综合难度呈不断上升的趋势,体现了在信息时代学生应具备阅读理解、信息...
高一数学同步提高教与学:集合的含义,集合元素的确定性和互异性
15:46集合的含义——对象、元素、集合,集合元素的三个特征及常用数集05:43高一数学上学期同步提高课程:集合的含义——考点巩固训练题04:59高一集合的含义,题型一集合的基本概念,重点是集合元素的确定性09:49高一数学视频课集合的含义,题型二元素与集合的关系,注意互异性06:12高一数学上学期同步...
创新教学育英才,全面发展绽芳华——西安锦园中学学科特色
近三年,学生在作文竞赛中75人次获奖,多名教师获得“全国优秀指导教师”奖;在未央区“中华经典诵写讲”诗词大会中,多次荣获特等奖、一等奖;教研组多次被全国新课标教育研究中心授予“新课标作文教学示范学校”“全国优秀组织奖”。数学学科——“读讲议练”数学学科积极开展“学本课堂——读、讲、议、练”的探...
诺奖官网专访晚年李政道:物理学并未过时,仍将有新的巨人出现
李:物理和数学,我并没有学习其他方面的课程。大学里的教授都非常好,他们给了我很大的自由。史:所以,您以优异成绩毕业,赢得了奖学金,使您能进入美国芝加哥大学?李:是的。我并没有毕业,但是得到了奖学金。正是这个奖学金让我在战后,也就是1946年到美国学习。因为我当时没有本科学位,被研究生院录取是非常困...
1977年高考,我们考进南京大学数学系,回忆当年的“神仙打架”
高中毕业后,作为知识青年,魏木生插队农村将近十年,其间种过田,当过工人,也在一所中学教了五年左右的数学(www.e993.com)2024年10月11日。由于他精通所教内容,加上个性幽默风趣,极受学生欢迎。2007年他家乡的报纸登载了关于他的长篇报道。他执教中学时的许多学生都对他的课堂教学记忆犹新,赞美不绝。更为可贵的是,当别人由于生活困苦而荒废学习之...
高一数学视频课教与学:函数的三种表示方法的优缺点,高中生必会
04:59高一集合的含义,题型一集合的基本概念,重点是集合元素的确定性09:49高一数学视频课集合的含义,题型二元素与集合的关系,注意互异性06:12高一数学上学期同步通关视频课程:集合的含义,集合元素的特征12:22高一数学同步提高视频课程:集合的含义A组测试题讲解(11题)08:15高一数学同步提高教与学...
创新赛道!齐齐哈尔这所高中有拔尖“秘籍”
为此,齐齐哈尔市桃李高级中学努力为学生提供丰富的学习资源和实践机会,激发他们的创新潜能和探索精神,继“清北研学活动”之后,又推出新高一“开学第一课”、“强基——三年早规划”系列活动。此次活动将由来自于教学一线的北大附中、人大附中湖北重点高中
...用好新教材 构建新范式——上海高一数学新教材单元教学的...
为探索普通高中“双新”背景下的教学与教研新范式,上海市教委教研室、徐汇区教育局、华东师范大学教育信息技术学系联合主办“用好新教材构建新范式——上海高一数学新教材单元教学的设计与实施”系列研讨与展示活动。中国教研网将在11月26日对本次活动录像进行回放。
高中数学:如何借助视频课程,轻松开启新征程?
3.多样化的教学方式:视频课程通常会采用多种教学方式,如导读、举例、练习等,帮助学生更全面、更深入地理解和掌握知识。二、如何选择适合的视频课程1.真正的名师授课:选择视频课程,名师授课的课程,质量和教学效果更可靠。2.内容全面且系统性强:视频课程应该具有全面且系统的课程设置,能够涵盖高一数学的知识点和...