它是英语学霸公开的秘密
TimeforKids发行快30年了(1995年发刊),也是英语老师特别喜欢用的教学宝库。每个月它都有超过400万的订阅量,主要来自学校,这个数目是很挺恐怖的了。它还入选了美国纽约市儿童推荐用书,也受到了美国教学标准(CommonCoreStateStandardsinEnglishlanguagearts)的认可。我还从没见过哪个少儿刊物,可以同时满足...
文旅融合背景下高校英语教学数智化转型路径探索
此外,高校还应该鼓励英语教师进行教学研究和创新,积极探索数字化和智能化教学模式,总结和分享教学经验。(五)推进国际合作与交流在文旅融合背景下,国际合作与交流是推动高校英语教学数智化转型的重要途径。高校应积极开展国际合作,与国外优秀的教育机构和专家建立合作关系,借鉴国际先进的教学理念和方法。通过引进国外优质...
北京外教须持证上岗 不让"外来和尚"乱"念经"
在学前幼教机构、中小学、国际学校以及各级各类教育培训机构从事教育教学工作的,都应当持有教师资格证书。对于从事语言教学的“洋外教”如果没有教师资格证书,也应取得国际通行的语言教学资格证书,例如:TEFL(通用英语教师资格证书)、TESL(第二语言的英语教学资格证书)、TESOL(对外英语教学资格证书)、等国际通行的语...
第七届全国应用型本科院校英语类专业教学改革与发展论坛在汉举行
5月11日至12日,第七届全国应用型本科院校英语类专业教学改革与发展论坛在汉举行。论坛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会和全国应用型本科院校英语类专业教学联盟主办,外语教学与研究出版社协办,武汉商学院承办。来自全国近60所高校的160多位专家学者齐聚一堂,共同探讨新时代背景下英语类专业建设和人才培...
将红色文化融入大学英语课堂教学
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化。将红色文化与大学英语课程教学相融合,有利于更好发挥英语教学的文化育人功能,以文化自觉培育文化自信。提升英语教师红色文化素养英语教师的红色文化素养在一定程度上决定了红色文化与英语课堂教学的融合实效。因此,英语教师应自觉增强贯...
AI“点燃”课堂 国外教师用生成式人工智能辅助教学
随着技术更迭和改进,全球教育工作者秉持技术向善理念,不断深入探索生成式人工智能应用于课堂教学的各种可能性(www.e993.com)2024年10月12日。本期环球周刊汇集了国外一些教师应用生成式人工智能提升课堂教学质量的案例,以期为教师创新应用生成式人工智能提供新思路。英语:拓展思路,促进深度写作...
教师风采丨刘丽珍:注重短视频教学,打造高效课堂
通过一场场短视频制作与观摩的大学英语思政教学,能培养出更多具有家国情怀和国际视野的复合型人才,也可以使学生领悟自我实现与集体荣誉之间良性循环的重要性。短视频英语教学,更有效果从教17年来,刘丽珍最大的感触是要顺时应变。首先是学生观念的转变。“现在的学生,从小就接触互联网、使用互联网,喜欢用手机...
以高校英语课堂教学创新培养学生语言文化意识
要引导学生树立语言文化意识,教师首先要结合现有的文化素材开展语言文化的教学工作,在英语教学中深入发掘教材中所体现的文化资源,将文化教学资源与教学安排相结合,在教学素材的基础上开展文化教育,培养学生的跨文化意识。其次,教师也可以使用更直观的图像和视频材料来介绍英语文化,通过课外影视欣赏等方式分析英语母语国家的...
英语教育如何突破“工具化”困局?——专访英国文化教育协会李晨
李晨是英国文化教育协会旗下免费在线英语教师专业发展平台TeachingEnglish的中国区项目负责人。平台汇聚了全球英语教学与研究领域的专业知识,成为来自世界各地的英语教师分享与交流的在线社区,吸引了超过200个国家和地区的700多万注册用户,以及400多万忠实的社交媒体粉丝。李晨的本硕博分别就读于北京外国语大学、英国兰卡斯...
西北大学专业篇|“国家级一流本科专业”建设点之英语
英语1专业名片2专业简介西北大学外国语学院英语专业肇始于1924年,1952年院系调整时并入北京大学英语系。1979年,复建外语系,设英语专业。2000年,外语系与校内其他外语教学机构合并,成立外国语学院。英语专业教学硬件设施先进,拥有国内一流的语言教学实验室、同声传译实验室、计算机辅助翻译教学实验室等。