蒋力余|从乞儿到丹青妙手——油画家周小愚印象(上)

他保存了这一时期的部分教案,笔者仔细翻阅了,书写近乎是硬笔书法,细读解一元一次方程的教案,条理清晰,简洁明了。在工作期间,周小愚勤奋工作,发奋读书,潜心画画。他办公室的灯光常常熄得最晚,校长总是来敲门:“小愚老师,十二点了!”初中还未毕业就教初中,工作的难度之大可以想见,他越工作越觉得自己知识贫乏,于是...

一元二次方程优秀教案

一元二次方程教案1教学目标1、知识与能力目标:要求学生会根据实际问题列出一元二次方程,体会方程的模型思想,培养学生归纳、分析的能力。2、过程与方法目标:引导学生分析实际问题中的数量关系,回顾一元一次方程的概念,组织学生讨论,让学生自己抽象出一元二次方程的概念。3.、情感、态度与价值观:通过数学建模的...

《用因式分解法求解一元二次方程》教案

因式分解法:当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解。这种用分解因式解一元二次方程的方法称为因式分解法。老师提示:1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零;2.关键是熟练掌握因式分解的知识;3.理论依旧是“如果两个因式的积等于零,...

北京京版、人教版部分教材调整 教案“瘦身”

基于学生已经能够“在具体情境中用字母表示数,用方程表示简单情境中的等量关系,了解方程的作用,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程”,在七年级第一学期安排了“字母表示数、合并同类项”的内容,随后进行一元一次方程解法和应用的教学,在“学以致用”中体会从常量到变量的变化。另外,对于今年新学期部分人教...

新学期教材“减负” 教案跟着“瘦身”

基于学生已经能够“在具体情境中用字母表示数,用方程表示简单情境中的等量关系,了解方程的作用,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程”,在七年级第一学期安排了“字母表示数、合并同类项”的内容,随后进行一元一次方程解法和应用的教学,在“学以致用”中体会从常量到变量的变化。

同“研”共进 携手成长——长沙实验雨花中学与溆浦县两丫坪镇中学...

10月26日，长沙实验雨花中学初一数学备课组与两丫坪镇中学数学组开展了扎实的教研活动(www.e993.com)2024年11月14日。会上，青年教师周紫瑶讲解了本次区说课比赛参赛课件《一元一次方单元起始课设计》，并分享了自己的心得体会，随后数学备课组与两丫坪中学老师对下周授课内容《一元一次方程》的教案、课件进行探讨修改，同时副校长刘田对期中考试进行...

龙岗德琳学校 | 精雕细琢铸内涵,千锤百炼见品质

《一元一次方程应用专题》甘俞老师的教学设计生活化,营造了轻松愉悦的课堂氛围。甘老师以时间轴的方式带领孩子们回顾了本学期学校开展的大型活动,将学习内容转化成生活中的实际问题,并引导学生探究解决,学生的学习兴趣提高了,独立解决问题的能力加强了。《感受生命的意义》翁纯茵老师设计的教案和学习单规范、醒目、...

河北鸡泽:初中数学名师工作室公开课及教学研讨

名师工作室成员实验中学贺玲玲老师做公开课《应用一元一次方程——“希望工程”义演》。贺老师让学生自主与合作分析问题,解决问题,一题多解,展示了不同的解题方法;老师利用信息技术辅助教学,希沃白板,倒计时,微视频等技术使用娴熟;老师板书表格直观分析数量关系,列出方程,让学生感受方程模型是解决实际问题的有效方法。

集体备课凝智慧,砥砺奋进展风华 杭州市风华中学新学期开展集体...

何娜老师提出:在探索新知过程中,可将一元二次方程的研究路径和一元一次方程进行类比,以便学生能够快速掌握探究过程。张骊老师同时给出建议:教学可以充分利用学生资源,开放题型,使得课堂当中的题目来源于学生,以减少课前的预设,真正做到解决问题完成课堂目标。

初一上册数学教学计划

4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。四、教学进度第六章第一周---第三周1、从实际问题到方程第一周2、解一元一次方程第一...