唯有通过写作,才能真的学会写剧本丨王玮剧作工作坊第4期11.5开课

用系统的创作思维,去找到什么值得写,选择用什么方式写,如何用精准的文字、结构表述出来。为什么请他来讲?YIQIYINGCHUANG“唯有通过写作,才能真的学会写剧本。”“从故事大纲开始,一步步地到人物设计,最后再到剧本写出来。”这是他给学生指的路,也是自己碰壁100次后,终于走对的路。科班出身。上学时被侯孝贤的...

跨专业保研的条件是什么

提前沟通:在请老师写推荐信之前,最好提前与老师沟通,说明你的跨专业意图及未来规划,让老师更好地为你撰写推荐信。三、撰写个人陈述个人陈述是申请材料中非常重要的一部分,尤其是在跨专业保研时:清晰阐述动机:在陈述中,你需要明确表达为什么选择跨专业,以及你对新专业的热情和理解。突出优势:强调自己在原专业中...

明日开课丨她来了、她来了——任长箴纪录片工作坊第21期

作为益起映创最受欢迎的导师之一,任长箴老师从上述问题切入,结合自己三十年的创作与拍摄经验,以及对创作本身的研习与体悟,系统分享纪录片创作全流程的方法与技巧。包括选题调研、创意策划、结构设计、故事讲述、拍摄剪辑、录音文案等,既有创作思维,又有实操技能,既能高屋建瓴提高认知与理念,又能脚踏实地落到实操中...

陈芳洲:“类型小说工作坊”:复旦大学创意写作的教学实践与探索经验

王安忆所起到的作用,是引导学生发现故事的潜力和不足,正如她设计“工作坊”的教学目的:“我只是尽量使他们体验小说的进程:如何开头,设定动机,再如何发展,向目标前进——也许他们会在课堂外最终完成,也可能就此放下,但希望他们能从中得益,了解虚构写作是怎样一种经验。”从教学模式上来看,王安忆设计的“工作坊”将...

道艺合一:首届思想与书法工作坊会议纪实

2024年5月18日,由中国美术学院书法学院主办的“道艺合一:首届思想与书法工作坊”活动,在中国美术学院南山校区举行。本次工作坊将举办三场活动,本场活动邀请了来自哲学、史学、艺术学等不同领域的10位专家学者,遴选了来自全国各地的40余位本硕博学员,围绕活动主题发言对谈及问答交流。

在“大读写”中实现儿童全息成长

基于个体差异,学生可以选择以设计师、调度师、记录员、信息员、评价师、解说员、主持人、汇报人等不同身份进入大读写单元的学习,并且可以根据自身情况选择项目的难易层级或进行个性化微调(www.e993.com)2024年11月18日。三圈联动,建构大读写单元教学的支持系统以学生为中心,教师可以根据不同教学阶段和教学情境,从索引卡、工作坊、角色扮演、...

12小时沉浸式教学:任长箴纪录片工作坊第21期学员招募

如何写文案?作为益起映创最受欢迎的导师之一,任长箴老师从上述问题切入,结合自己三十年的创作与拍摄经验,以及对创作本身的研习与体悟,系统分享纪录片创作全流程的方法与技巧。包括选题调研、创意策划、结构设计、故事讲述、拍摄剪辑、录音文案等,既有创作思维,又有实操技能,既能高屋建瓴提高认知与理念,又能脚踏实...

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

葛炳芳:我的理解是,在已有义教课标学习的基础上,英语教研员要组织好新教材使用的研讨工作,以义教课标理念为引领,开展基于新教材的课堂教学研究,扎实做好教材解读,并据此研讨教学活动设计,即从日常的教材使用中“看”义教课标的落实。刘道义:您说得很对。

聚焦浙里:中新社浙江新闻周报_腾讯新闻

两岸青年巧思创意设计“金点子”促两岸融合发展---“最近露营热兴起,为解决夏日露营食材的保存问题,我们设计了一个车载冰箱的延伸产品,用以保持食材新鲜。”近日,来自中国台湾云林科技大学的刘同学在浙江工贸职业技术学院登台展示了创意设计的“金点子”,成为两岸青年创客工作坊活动闭幕式上的精彩瞬间。(张益聪)...

一本古籍,如何从纸页“搬”到网页?

“古籍是中华文明延续数千年未曾中断的有力证明,希望通过‘识典古籍’平台以及暑期工作坊、学术研讨等活动,推动中华文明传承发展,向世界展示和传播我们的文化之美。”王军说。新年伊始,杨浩写下了新的展望:“泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大。2024年,希望能收集更多古籍、提升整理质量,更好守护古籍这个文明之根...