人工智能融入高校,边界何在
今年,清华大学公布学校将建设100门人工智能赋能教学试点课程,为2024级新生配备“AI成长助手”,提供24小时的学习帮助、反馈和评估;基于GPT-4的AI交互工程的产物“BrainiacBuddy”成为北大学生的助教,协助学生建立知识库,展开课程预习;东南大学所采用的“大学物理课程智慧AI助教系统”投入使用,帮助教师完成课程策略调整,也...
人工智能训练师:AI世界的关键人物
责任感与细致态度:你的工作直接关系到AI系统的性能与应用效果,因此需时刻保持高度的责任感与细致的工作态度。持续学习:AI技术日新月异,唯有不断学习新知识、新技术,才能跟上时代步伐,保持竞争力。总之,人工智能训练师是中国AI崛起背后的无名英雄。他们以智慧与汗水浇灌AI之花,为科技进步贡献着不可磨灭的力量。如...
外滩大会AI十问:未来AI遵循怎样的规律?人类如何跟AI抢工作?
人工智能的安全和能力不是相互掣肘的关系,对人工智能的治理并不意味着AI能力的减弱和发展速度的减缓,系统的鲁棒性(在面对各种输入情况时,能够正确运行且不出现错误或崩溃的能力)、自适应与安全也是人工智能的能力。
AI时代,文科生何去何从?
例如,我以前只掌握了C语言,但AI能帮助我将代码翻译成Python或Java,这极大地提高了学习效率。在将一种知识转化为另一种知识的过程中,AI能提供结构性或架构性的输出,帮助我们更高效地学习和应用新知识。刘海龙:我也觉得理工科的一些专业受到的冲击可能会更大,像沛沛刚才提到的编程这样在过去大家觉得非常...
熊迪:揪出那些“会提问题”的人,他们才掌握AI时代的未来
我认为,随着通用人工智能的发展,人工智能将能够实现完全脱离人类算法的自我净化和自我提升。大模型,无论是文本类、图片类,还是音频视频类,最终都将能掌握目前世界上所有的优秀作品及文献资料和知识。它们一定能够取代一些重复性的、有规律的工作。未来图灵:您认为大模型所产出的作品版权归属于谁?
西湖大学讲席教授陈华一:警惕将学生培养为“低配版AI”
第二,我常对自己的学生说——你们不要成为“低配版AI”(www.e993.com)2024年9月11日。我们的教育很多时候把知识的掌握理解为做题,在大学也不例外。花短时间学习概念,再花大量的时间做题和应用,这是非常不正确的教育方式。学生并不是以一种非常清晰的方式去理解遇到的问题,是依靠长期做题训练培养出来的一种直觉。虽然这种直觉在一定范围内...
《人工智能示范法2.0(专家建议稿)》重磅发布 重视AI开源发展...
将基于负面清单实施的人工智能许可管理制度与负面清单外人工智能活动的备案制度明确区分,避免过重合规负担影响人工智能产业的经营预期;重视人工智能开源发展,提出促进开源社区建设、制定专门合规指引、明确责任减免规则等支持措施;构建知识产权创新规则,在研发环节对训练数据、个人信息的使用作出专门安排,并针对人工智能生成物...
心理学知识→算法 AI大模型训练也需要“鼓励”_新浪新闻
我们看到,心理训练师们就像老师教育“学生”一样细心培养着大模型。训练师们告诉记者,光靠循循善诱的鼓励远远不够,AI心理训练师和算法工程师们要紧密“捆绑”在一起,将心理学知识转化为算法,才能够成为大模型的核心能力。彭菲告诉记者,大模型可以通过学习海量的文本数据,捕捉到数据中的模式和规律,进而理解并生成自...
该怎样给孩子讲人工智能?我们问了问这位“清华爸爸”丨科技圆桌派
当然有一个说法是,未来像脑机接口这样的技术可以帮助人快速地去学习知识,但是这个实现以前,人还是要靠自己去学习掌握知识,然后获得属于个人的创新能力,才能在跟机器合作中有自己的主动性,我觉得这是一个基本的判断。AI是无法代替人学习知识的,只能帮助人更高效学习。封面新闻:我们注意到GPT出来之后,网上有不少文...
关于AI你最关心什么?技术专家团亲自答(含往期真人纯享版)
一是做好业务的梳理,做好知识的封装,用Agent去体现。还需要清楚业务的应用场景到底是实时链路还是离线链路,这会影响到模型的选择和Agent的搭建。Q:如何保持AIGC内容的原创性、个性化,避免千篇一律的产出?A:电商目前应用到的大模型可能主要是在两个方向。一个是偏语言模型的使用,如对商品做打标,做评论的提取...