幼儿园户外活动区玩具配备的六大原则

在给幼儿园采购玩具时要选择专业的幼儿园玩具生产厂家进行玩具的采购,因为通常在商店购买的玩具多数不是专门为幼儿园设计的,一套玩具数量也有限,不能满足班级中幼儿同时游戏的需要,幼儿园分小班、中班、大班,各班都有3个以上的班级体量,需要配备的玩具体量很大,不是玩具商店能满足的,幼儿园为了追求玩具的丰富性,从规...

幼儿教师招聘案例分析20题

6.情境一:(幼儿园):“吕老师,如果我们大班再不教孩子们算数、写字、拼音,转园的孩子可能越来越多了。”“园长,家长认为我们幼儿园大班不教东西,不像民办园孩子会认会写,他们怕孩子读小学后会跟不上……”“我亲戚和邻居的孩子都去幼小衔接班了,提前学习小学一年级的课程,我要孩子转园,我们不能输在起跑线上。

家校社协同,让幼儿园里的“娃娃家世界”更有“角色味儿”

小班幼儿教育重视护理养护,保育工作占比更重,缓慢开始建立秩序感及乐群性;中班幼儿教育重点放在秩序感建立及人际关系等方面,与社会联系更加紧密,但此时幼儿多靠直觉行动思维行事,逻辑思维能力还不够完善;大班则可以逐步在解决问题、创造学习的情境下,开展合作协作,培养乐群性等。此特性体现在角色性主题游戏上,则表现为...

幼儿园(托、小、中、大)幼儿年龄特点和心理特点

(3)在文明习惯方面:不会说礼貌用语;不会和大家一起分享玩具,只知道独占玩具。(4)在行为习惯方面:玩玩具时,玩具扔满地,不知道收拾玩具;有部分幼儿不愿意参加集体活动;不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方;不会搬椅子,只会拖椅子。(5)在交往习惯方面:大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流,只能用动作表...

沧州市幼儿园昨天开园 中班大班比较平稳 小班“状况百出”

记者在市二幼多个班级门前看到，孩子们自行换好室内鞋，挂好书包，来到教室，和同学们聊天，玩玩具，等待上课。记者走访了多家幼儿园发现，中班、大班的总体秩序比较平稳。在小班、中班、大班一同开学的运河区海纳幼儿园，情况有些不同。站在楼道里，耳边不停地传来“哇哇”的哭声。“呜呜呜，我要找妈妈”“我想...

这所特殊幼儿园有27个“天使”

幼儿园老师和学生在玩游戏这所幼儿园有些特别:可以容纳6个班60个学位,却仅仅招到了3个班、共27个孩子;每个孩子入园时,都会进行评估,然后制定个人学习计划;在这里学会加减法、学会写自己的名字并不是这里重要的教学内容,而是教会他们更好地适应环境……近日,记者来到这所鲜为人知的特别的幼儿园——番禺区培智学校...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:我的小手真能干

一日生活中包含着许多的教育内容,如:叠衣服、拉拉链、穿鞋子、穿袜子等,做好生活准备,提高生活自理能力是幼儿生活的重要内容。培养生活自理能力,不仅让幼儿自我服务的需求得到满足,还可以促进他们的精细动作发展和大脑发育,使其学会承担、服务社会,这也是学习与创造的基础。根据中班幼儿的年龄特点,合肥市长江路幼儿园...

幼儿园评语手册

4.你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤鞋。你的小手很能干,会制作小玩具,搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画,你落笔大胆颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏,开扭扭车玩皮球走高跷,你样样都喜欢,在活...

科学领域教玩具配置有章法

策略四:教师能力是教玩具适宜性配置的关键教玩具适宜性配置的关键在教师,有着良好教玩具配置意识、研发能力和研究能力的教师,能影响教玩具的适宜性配置。教师的配置能力不仅仅是单个教师个人的素养,还包括科学教育团队的素养。教师可以就幼儿的年龄特点、发展需求,结合教玩具适宜性配置的原则、研发教玩具可使用的材料、...

参与班级管理 培养幼儿自主能力

仔仔:管理员可以带着小朋友玩游戏、排队,提醒小朋友喝水、解便,小朋友抢玩具的时候可以去劝导。果果:管理员帮助大家清洁卫生、管理玩具。可以看出,幼儿能将小班、中班的生活经验进行迁移,将“班级管理员”定位为可以管理和处理班级事务,是一个有权力的职务。此外,幼儿能结合班级老师日常工作表述管理员可以做的事,...