备考2018:初三化学上册知识之燃烧的条件
初三化学上册知识点:燃烧的条件1、燃烧的定义:燃烧通常指可燃物与氧气发生发光发热的剧烈的氧化反应2、燃烧的条件可燃物达到着火点(该物质着火燃烧所需的最低温度)的温度可燃物与氧气/空气充分接触(一)二氧化碳与镁带的反应反应方程式:2Mg+CO2(点燃→)C+2MgO现象结论:具有剧烈发光发热现象的化学反应都是...
初三化学总结燃料及其利用
1.燃烧的条件:三个条件同时具备,缺一不可。⑴可燃物⑵氧气(或空气)⑶温度达到着火点(达到燃烧所需的最低温度)。2.灭火的原理:破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,以达到灭火的目的。⑴清除可燃物或使可燃物与火源隔离如:液化气、煤气起火,首先要及时关闭阀门,以断绝可燃物的来源;扑灭森林火灾,可以用设置隔...
初三化学2019年九年级下学期6月中考模拟试题
①实验一中,通过稀盐酸与___(填写化学式)反应的现象,验证了酸与碱发生了反应。②实验二通过两支试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应,该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制___相同。③实验三中,若加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应,则符合此条件的X是下列物质中的___(填...
橄榄山2023年广州中考化学独家评析
3、注重实验操作题今年新中考新增加的实验操作题,总分为10分,这要求同学们的动手和操作能力较高。但是又因为实验操作是提前考的,所以相对来说压力不大,也是我们可以轻松拿满分的题目。孩子们,这次中考化学已经落下帷幕了,是初中一年学习的终点,更是高中三年学习的全新起点。不管你在这一年里对化学的学习感受如何,...
初三化学总复习资料(基础)
燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。三.基本知识、理论:1、空气的成分:氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物:no2、co、so2、h2s、no等物质3、其它常见气体的化学式:nh3(氨气)、co(一氧化碳)、co2(二氧化碳...
2014年北京海淀区初三期末化学试卷分析
(3)某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件:已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃图1图2图3图4图5图6图7答案实验一R溶液是稀盐酸现象是澄清石灰水变浑浊(www.e993.com)2024年9月16日。实验结论是“双钙防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸钙,“皓清”牙膏中不含有碳酸钙。
2013-2014武汉市初三元月调考化学试卷分析
其中33题,实验探究题,实验目的的描述有可能会弄错,注意是可燃物的燃烧条件。三、后期建议:1.注重基础。通观历年来各调考及中考,化学的特点始终是以基础知识为主,对于物质的微观构成、物质的分类及质量守恒定律等知识点注重落实。2.学会对知识进行整合归纳。学生平时在复习的过程中要注意各个知识点之间的联系,对于...
校长们的“毕业寄语”丨衡阳市华新实验中学校长文瑛:点燃生命之光...
燃烧的条件一:找到可燃物。自然界中的可燃物种类繁多,常用的石油、酒精、天然气、氢气都是燃料,深埋在海底至今还无法被开采的可燃冰也是燃料。你们中有的孩子是一眼可见的“燃料”,稍被打磨就发光闪耀。我们有同学用自编自演的精彩小品惊艳全校,点燃了学校班级文化的新范式;我们有同学凭借特长发展荣获国家级、世界...
名校初三教师评析试卷
2、立足基础实验,注重探究创新。试题加大了对实验能力的考查,要求学生在掌握教材基本实验的基础上进行改进和创新,对不同能力层次的学生具有较高的区分度。如燃烧的条件、用红磷测定空气中氧气的含量并对此实验进行误差分析、超氧化钾和二氧化碳反应制氧气(选择实验发生装置和气体除杂装置等)、由氧化铜经一系列反应制取硫...
2010-2011石景山区初三期末考试化学试卷分析
与同期相比难度稍稍加强;第33题将金属性质以科学探究实验题的形式出现,此题主要考察了学生对金属性质的掌握情况,以及对题干、已知条件、问题等重点信息的提取能力和化学语言叙述能力;第35题计算题以表格和文字相结合的形式出现,较好地考察了学生的分析能力及计算能力,并且在问题上做了很多的文字性陷阱,虽然不难,但是...