清华大学彭凯平教授:拒绝无效内耗,养出一个幸福感强的孩子,你只需...

演讲嘉宾:彭凯平清华大学心理与认知科学系教授、博士生导师,中国积极心理学发起人非常高兴受俞老师的邀请,跟大家分享心理学家有关家庭教育的认识,我也是中国家庭教育学会的首席专家之一。我今天是一个命题作文。俞老师说,希望我跟大家谈谈如何终结无效内耗,以及如何培养一个幸福的孩子。今天现场都是教育工作者和家长...

感觉生命无意义,怎么办?心理学者彭凯平谈青少年心理健康

01清华大学心理学系教授彭凯平表示,青少年普遍存在“四无”问题:学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、对生命价值无感受。02彭凯平通过多项针对青少年心理健康的研究,发现中度至剧烈的体育运动对青少年的心理健康有益。03然而,彭凯平指出,更大的问题在于国民心理健康意识不够,很多年轻人对自己的心理活动没有觉察。

2023年儿童青少年心理健康现状年度盘点&解析

4.彭凯平清华大学心理学系教授我们常说:“教育的真谛,就是让孩子做最好的自己;父母的终极使命,就是发现孩子的天赋。“但实际上很多家长的做法却与之背道而驰。在功利主义的大环境下,家长们却把天赋优势曲解成了适者生存的工具,好像只有和学习相关的才能算作天赋,其他一概不算,这就把天赋窄化了,也不利于...

清华大学彭凯平教授:后疫情时代的积极心理重塑

压力,“内卷,躺平,emo,丧,打工人”的感受人群增多;根据2022年联合国世界幸福报告,中国人的主观幸福感排在72位;清华大学心理学系和新华社对30万中国中小学生调查,发现“四无”现象普遍:学习无动力,真实世界无兴趣,社交无能力,生命无价值感。

第十四届健康中国论坛在京举行 医药发展、疫情防控成热点话题

清华大学社会科学学院院长彭凯平教授在第十四届健康中国论坛上发表“幸福之路”主题演讲。怎么创造幸福体验呢?彭凯平教授总结了“五施法”:一是颜施,就是要笑,舍得把笑脸献给自己献给大家。二是身施,就是要动,舍得把身体用出去。三是言施,就是要说,把会说话用到极致。四是心施,就是要悟,要用心感受要有感悟。

清华教授彭凯平:那些创伤,只会让我们变得更强大 | 三联中读跨年...

彭凯平,中国积极心理学发起人,自2015年连续七年入选爱思唯尔(Elsevier)“中国高被引学者心理学家榜单”(www.e993.com)2024年11月20日。他同时是清华大学教授、博导,清华社会科学院院长,“大渔大师课”《幸福心理课》的主讲人。当恐惧的对象没有了心理问题便出现了李伟:2022年其实是特别不平静的一年,也可能是在我们近几十年里面特别特殊的一年...

中国防控形势不容乐观?这种健康头号杀手了解下

央视网消息:第十届中国慢病管理大会昨天(15号)闭幕,记者从会上了解到,目前慢性非传染性疾病对人类的威胁日益严重,世界卫生组织,2018年统计数据显示:全球每年因慢病导致的死亡人数约4100万,在我国慢病的防控形势也不容乐观,慢病已经成为危害国民健康的头号杀手。