三年级上册语文古诗文+译文,可打印

夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。注释:萧萧:风声挑:用细长的物件逗引。促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。篱落:篱笆。译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!

预习:三年级上册必背课文原文电子档下载

我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,全色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。第六单元17、古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来...

三峡碧水 浩荡东流|巫峡|巫山|长江三峡_网易订阅

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”郦道元笔下的“巫山猿啼”在历代文人的诗作中反复出现。在统编语文教材中,收录了不少与三峡相关的诗作,如“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”(李白《早发白帝城》)出现在统编语文教材三年级上册,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”(杜甫《闻官军收河南河北》)出现在统编语文...

部编版三年级语文上册全册古诗词解读,打印给孩子备用!

因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”两句相提并论,说是“二诗意思颇同而词殊,皆曲尽其妙”(《苕溪渔隐丛话》)。荷与菊是历代诗家的吟咏对象,常给人留下美好的印象,可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象,展示了一幅深秋的画面?这全然...

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

“????”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。三、重点诗句品析1.根据诗意写诗句(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“??。”(2)《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有...

【中小学必背古诗文】三年级语文下册 040杜牧《清明》

024查慎行《舟夜书所见》三年级语文上册025李白《早发白帝城》026李白《望天门山》027杜牧《山行》028刘禹锡《望洞庭》029袁枚《所见》030苏轼《饮湖上初晴后雨》031苏轼《赠刘景文》032叶绍翁《夜书所见》033王昌龄《采莲曲》034《司马光》...

三年级上册语文必背古诗文及注释,译文词句赏析

第一首《所见》出现在我们课文的日积月累,现在的日积月累都是要求同学们背诵的。诗的译文是牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回漾。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地立在树旁。寥寥数语,不仅描绘了儿童瞬间的神态变化,刻画出一个活泼可爱的形象,而且使整首诗充满情趣,很有韵味。古诗《...

部编版三年级上册古诗词解读汇总!

喜欢我记得点击右上方的三个点,给我标星哦,茫茫人海,永不失散。1所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。作者简介袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族,钱塘(今浙江杭州)人。乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政...

三年级上册语文日积月累练习,可打印!

三年级上册语文日积月累练习,可打印!一、古诗积累1、所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。2、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。3、采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来...

期中复习:三年级上册语文课内阅读理解,附答案

夜书所见1、解释下列词语。(1)萧萧:风声。(2)挑:用细长的东西拨动。(3)篱落:篱笆。2、本诗抒发了作者思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境,三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景,自然容易引发诗...