在“做”和“玩”中走向数学本真

本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书“圆的面积”的内容,我进行了一些新的尝试。教学实录片段一:屏幕出示根据学生的发言板书:反思:复习推导过程,特别是找出推导过程的共同特点,是为了在学生的脑海中突出强调转化思想,为后面的研究埋下伏笔。片段二:屏幕出示:一条线段绕端点O旋转一周扫出一个圆面。

学党史,我为群众办实事|铁岭县农村义务教育多媒体全覆盖

多媒体教学设备应用让语文课堂更生动同一时间,在铁岭县平顶堡镇中心小学六年一班的数学课堂上,老师苏佳妮正通过多媒体动画,为孩子们生动地讲解着圆的相关知识。通过动画演示,圆的周长、圆的面积一目了然,不仅牢牢吸引了孩子的注意力,也在生动的演示讲解中,加深了孩子对知识点的记忆。学生王靖琪开心地说:“老师用...

“浙里”科学家故事??丨孙斌勇:我就是一个选择了做数学研究的...

孙斌勇:对,我从小就这样。比如说圆的周长,我得搞清楚圆的周长公式怎么来的,其实这就是π的定义。如果算圆的面积,那不是定义了,是需要证明的。我都要自己搞清楚了,哪个是定义,哪个是定理。记者:那我想请教如何学好数学呢?孙斌勇:我的经验就是把书看得很细,习题适当做一点,但我做得不多。记者:我印象里学...

【学习时刻】全国政协文史与学习委员会副主任叶小文:做好知识分子...

三、守住圆心,拉长包容的半径从几何学原理来说,固定圆心,半径拉得越长,画出的圆的面积越大。首先,我们要守住圆心,知识分子要做践行社会主义核心价值观的模范。其次,包容的半径要拉长,那就需要善于倾听不同的声音。把圆心守住、把包容的半径拉得更长,知识分子发挥作用的圆就会拉得更大。这样,我们不光撸起袖子干...

【学习时刻】叶小文:做好知识分子工作要善于画出最大同心圆

从几何学原理来说,固定圆心,半径拉得越长,画出的圆的面积越大。首先,我们要守住圆心,知识分子要做践行社会主义核心价值观的模范。其次,包容的半径要拉长,那就需要善于倾听不同的声音。把圆心守住、把包容的半径拉得更长,知识分子发挥作用的圆就会拉得更大。这样,我们不光撸起袖子干,还开动脑筋干,全面建成小康社...

叶小文:做好知识分子工作要善于画出最大同心圆

从几何学原理来说,固定圆心,半径拉得越长,画出的圆的面积越大(www.e993.com)2024年11月15日。首先,我们要守住圆心,知识分子要做践行社会主义核心价值观的模范。其次,包容的半径要拉长,那就需要善于倾听不同的声音。把圆心守住、把包容的半径拉得更长,知识分子发挥作用的圆就会拉得更大。这样,我们不光撸起袖子干,还开动脑筋干,全面建成小康社...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。

7月3日北京GMAT机考实录及感想

一个圆的周长是20派,一个正方形的周长是40倍根号2。问圆的面积比正方形的面积大多少?[100派-200]电池的价格/时间比那道题[15%]经典JJ:(根号XXX+根号YYY)^2那道题[32]16个人,其中9个senior,7个junior,要求随机挑选3人其中至少一名senior一名junior,有多少种可能?