灞桥区赵庄小学四年级语文学科节活动纪实

第一阶段赏春光,诵诗歌“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。赵庄小学四年级可爱的孩子们,在融融的春日里,在清明的雨丝里,在柔柔的微风里,低吟浅诵,动听美妙的童声让盎然的春趣更显多情!第二阶段绘童心制诗集诗歌,可以让大家用美丽的眼睛看世界。在四年级下册第三单元的诗歌学习中,学生诵读了饱含深情朗朗...

济南高新一实验四年级2班开展主题读书活动

四年级2班借助语文教材第三单元的内容,展开了现代诗阅读活动。他们不仅收集了各大名家所写的现代诗,而且还通过综合性实践活动自己创编现代诗,并装订成册,形成了自己班的现代诗诗集。学生们通过收集阅读,知道了现代诗的基本特点,又通过创编,巩固了课堂所学,争当现代诗人,学生们的积极性很高,活动效果很明显。缅怀先...

《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

新教学理念对语文教学设计创新的启示一以《慈母情深》为例浅谈古诗教学“四步法”一以《月下独酌》课堂教学为例核心素养引领下的小学语文课堂教学一以语文三年级上册《海滨小城》为例结合中华优秀传统文化,优化课堂教学一以《羿射九日》为例锤炼文字精华,感知文言至美一《山居秋暝》赏析阅读教学《将相和...

四年级语文下册:现代诗摘抄并诗歌配画,收藏起来给孩子读一读!

文章底部可领四年级重点资料小学资料入口↓↓四年级重点资料

部编四年级上册语文第3课《现代诗二首》习题精选

部编四年级上册语文第3课《现代诗二首》习题精选一、用“√”给加点字选择正确的读音。芦苇(wěiwéi)鸟巢(guǒcháo)冬眠(miánmán)霸主(bābà)占领(zànzhàn)星罗棋布(1óluó)二、根据拼音写词语。guīcháotuózhēlúwěishuìmiánbàzhàn...

小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点

部编版四年级下册,第三单元每课知识点,看资深教师备课重点,方便学生掌握学习知识(www.e993.com)2024年11月15日。现将各课知识点整理如下,给需要的你。第三单元一、单元要素1.初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感。2.根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。3.合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。

...寒假作业收上来,这份四年级女生的手绘诗集让杭州几位语文老师...

四年级年级主任柳慧娟说，这学期的语文教学中，有个单元是关于“现代诗”的，年前先用了几节课带学生了解、赏析了一些作品，寒假就让孩子开展诗歌的综合性实践活动。要求摘抄、原创相结合，原创不少于两首，并根据诗歌主题配插图进行页面美化，最后跟父母一起装订成册。各个班级的诗集收上来之后，几位语文老师之间互相...

部编版四年级语文上册第一单元第三课(现代诗二首)练习题

3、课堂上语文老师妙语连珠,学生兴趣高昂(yángáng)。4、灰色的鹅卵(ruǎnluǎn)石,布满河床。5、阳光下,我看到一条鱼儿跃(yàoyuè)出水面。四、查字典。1、“巢”字用部首查字法,先查()部,再查()画,它的第九笔是(填写笔画名称)(),巢,可以组词为()、()。2、“霸”是()结构...

轻叩诗歌大门 兴华街第二小学开展四年级语文综合性学习

围绕第三单元诗歌主题的教学,兴华街第二小学四年级语文组立足“双减”政策,培养学生的核心素养,在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情景中培养学生的表达与交流能力、梳理与探究能力,开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动,引导孩子们走进丰富多彩的诗歌世界,一起诗海拾贝,与诗同行。

统编语文四年级(上)重点句子分析

统编语文四年级(上)重点句子分析课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。