Haiper AI:开启视频内容创作的新篇章

自推出以来，HaiperAI凭借其强大的功能和卓越的性能赢得了广大用户的积极评价。用户们纷纷表示，HaiperAI极大地改善了他们的视频创作体验，使得复杂的视频制作任务变得轻松简单。同时，用户们也对HaiperAI的个性化创作体验表示赞赏，认为它为自己提供了更多的创作自由和可能性。以下是部分用户的真实反馈：“HaiperAI...

追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?

研究指出,在未来的AI应用中,医务人员应与患者加强沟通,特别是在解释AI工具的准确性(accuracy)和其应用方式时,确保患者能够理解AI的工作原理,并与医生共同决策,从而维护医患关系。这对于在心理健康领域安全有效地使用AI至关重要。研究发表在JournalofMedicalInternetResearch(JMIR)MentalHealth上。#认知科学...

...信息科技数字化课程资源建设生态:育人目标、环境、方法与评价...

“教-学-评”一致性要求教学活动、学习过程和评价方法相互协调,共同支持学习目标的实现,其核心在于:清晰的目标设定;教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性;“教-学-评”一致性指向有效教学;“教-学-评”一致性的实现取决于教师的课程素养与评价素养。围绕目标达成,教师在教学设计中需要思考“为...

【教师活动】广东省2024年“双融双创”活动之数字化教学应用微...

数字评价工具应用方案:以PDF格式提交一份针对某一教学主题或某一学习阶段,应用某一数字评价工具进行学情分析诊断的方案,包括学情诊断目的、内容、方法和数据收集与分析工具等。学情分析报告:以PDF格式提交一份针对上述方案的学生学习行为数据可视化学情报告(包括工具应用过程与方法、结果呈现与改进结果等)和基于...

智能时代特殊教育学科发展趋势

凭借人工智能的应用,我们可以传递大致相同的信息给特殊学生,利用不同的人工智能信号帮助特殊学生获得相关信息以更好地融入社会。同时,凭借人工智能技术可以开发出适应特殊学生的特殊工具来帮助其更好地接受教育。人工智能与特殊教育的深度融合将最大程度发挥缺陷补偿的价值,以人工智能技术弥补特殊学生身体或智力的不足,帮助...

柯清超等:国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态

借助国家中小学智慧教育平台为学生和教师构建数字档案,实现教与学过程的伴随式数据采集,实时掌握学情动态,记录学生成长过程,建立基于知识和能力双驱动的教育评价体系(www.e993.com)2024年11月25日。同时,平台汇聚了教师的教学、科研成果,建立了师德师风大数据分析模型,促进了以教书育人实绩为核心的教师评价改革。此外,平台利用数字技术构建多元共治空间...

当代大学生,陷入“分数至上”的旋涡

绩点和综合测评原本是检验学生学习质量,激发学习动力的评价体系,然而被过分强调的“分数”,引导学生走向了“重分数、轻收获”“重结果、轻过程”“重成功、轻成长”的工具理性。优秀者往往拥有漂亮的分数傍身,或拥有耀眼的绩点,或拥有排名靠前的综测成绩,或拥有丰富多彩的简历。然而“繁荣”景象的背后,却是功利主义...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

1.具有常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识;2.具有传感器应用的基本知识;3.具有应用机械传动、液压与气动系统的基础知识;4.具有PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识;5.具有交流调速技术的应用知识;6.具有机械系统绘图与设计的知识;...

《科学学科能力建构及测评研究》:紧跟科学课程,建构科学学科核心...

《科学学科能力建构及测评研究》是在项目的成果基础上形成的,从多个视角尝试建构一个适合我国初高中学生、面向未来综合或分科形态的科学课程背景下的学科能力框架;结合实际阐述科学学科能力测评工具开发的原理和运用Rasch模型进行质量优化的具体思路,探讨测评数据的分析模式和科学学科能力的影响因素,旨在提出与核心素养“接轨...

国际科研诚信监测评价举措与工具特征分析

国际重要科研诚信监测评价举措与工具1.1　科研诚信评价模型目前，国际上与科研诚信监测评价相关的理论模型有限，公开报道的仅有学术诚信成熟度模型（AcademicIntegrityMaturityModel，AIMM）和学术诚信评级系统（TheAcademicIntegrityRatingSystem，AIRS），这两个模型都已在实践中得到应用。1.1.1　学术诚信成熟...