...创新人才培养“源动力”立STEM前沿,打造深圳特色学前教育新样态
2019年秋季,首地幼儿园联合深圳中科幼儿教育发展中心、南京师范大学学前教育系副主任张俊教授团队以及深圳几所知名幼儿园,共同组建了中科幼儿STEM学习共同体。首地幼儿园由此形成“123+N”的教研模式,“123”指的是园所层层递进的教研组织架构,“N”则由家长、社区工作人员、学者专家以及社会各界人士共同组成。例如,在...
电影《抓娃娃》爆火背后:做个有松弛感的父母有多难得
特邀观察员张俊(首都师范大学学前教育学院副研究员)张凤侠在面对困境时的淡定、积极解决问题的态度,以及在女儿犯错时的宽容和引导,都体现了一种成熟、理性的家庭教育哲学。这种教育方式不仅为孩子提供了成长的空间,也树立了榜样,让孩子能够在面对挑战时保持自信和从容。现代脑科学的大量研究表明,家庭生活氛围对孩子...
七位专家+七项研究,深圳福田区幼儿园保育教育提升实验区全面启动
“教研改革”分会场设在福田区第四幼儿园下梅林分园,指导专家张俊作了题为《活教研成就活教师》的专题讲座。他指出,教研改革的实质是放权和赋能教师专业发展,促进教师专业自主、专业自觉并形成专业自信,最终形成“以人为本”的教研文化。此外,张俊还针对区级及各实验园教研改革研究计划进行了细致指导和方向引领。
南康区学前教育质量提升项目专家团队入园指导活动在南康区幼儿园...
张俊教授等专家走进班级观看了班级区域活动、区域材料投放情况,对区域活动的开展进行现场观摩指导,并在园所汇报之后结合园长们提出的如何提高教师观察分析的能力、课程故事建设等问题给出了指导性的意见和建议。南康区教科体局幼教办巫远洲主任就南康区学前教育质量提升工作进行了小结,他感慨南康区幼教“有变化、有成长...
关注丨张俊:幼儿数学学习的本质不是记忆的过程,而是理解的过程
有不少这样的家长,他们很重视孩子的数学学习,从孩子上幼儿园起,就开始教他们背数字、写数字、做加减法,以至于在孩子们还不能理解数字代表什么时,就已能将一长串数字背得滚瓜烂熟。然而,这种死记硬背的方式能帮助孩子发展数学能力吗?今天我们来听一听来自南京师范大学学前教育系张俊教授的观点。
南京鹤琴幼儿园园长张俊:幼儿怎么学数学
张俊●香港大学博士●南京师范大学教科院学前教育系副教授●南京鹤琴幼儿园园长●长期从事幼儿科学教育和数学教育的教学与研究工作如果你也想认识张俊园长,如果你还想一同探讨更多幼教话题(www.e993.com)2024年10月23日。今年11月23-25日,幼师口袋将主办“品质与普惠:普惠政策下的幼儿园课程品质建设与提升2019HOPE幼教创新大会”,高校学者...
活动预告:江苏省学前教育学会2022年学术年会即将举行
专家介绍:张晖,江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副所长。主题发言四学习《评估指南》提升保教质量专家介绍:张俊,香港大学博士,现任南京师范大学副教授、副系主任,兼任南京市鹤琴幼儿园园长。主要研究领域是早期儿童科学教育、早期儿童数学教育。参与中国《3-6岁儿童学习与发展指南》、《义务教育小学科...
汇聚专业力量,赋能幼教发展——江苏省学前教育学会科学教育专委会...
张俊副教授作了题为《儿童科学教育展望》的报告,从“人类历史的视角看科学和科学教育”“新时代儿童科学教育的研究议题和研究立场”“儿童科学教育如何融入幼儿园课程”三个方面展望了儿童科学教育研究现状和发展趋势。南京市实验幼儿园章丽园长作了“学前科学教育整合与渗透”的专题报告,介绍了该园曾荣获国家级基础教育...
中国学前教育70个瞬间,礼献新中国70华诞!
当时开设学前教育专业的北京师范学院、南京师范学院、西南师范学院和西北师范学院,在之后的岁月里,也相继培养出了庞丽娟、霍力岩、刘焱、冯晓霞、虞永平、张俊等学前教育名家。全国政协委员、北京师范大学教授刘焱在回忆拿到录取通知书时说,当时很多人问我“什么是学前教育?”“毕业以后做什么工作?”有位邻居说,“我知道...
学前教育”小学化” 功利的成人视角让幼小衔接走偏
“家长的超前教育观念,反映了教育观念上的某些偏颇之处,如过分注重学业成就忽视个性发展,注重学术性学习忽视实践能力培养。”张俊告诉记者,在当前一些地方学业竞争白热化、低龄化的社会背景下,这些不适当的观念有了滋生和蔓延的土壤。张俊介绍说,对于幼儿期识字、学拼音、学数学等问题的讨论,首先要看幼儿是否具有学习上...