一线观察|诵读经典成为推广普通话的重要载体
在学校宣传电子屏、橱窗、宣传长廊、学校微信公众号进行推普宣传的基础上,在一二年级中开展“经典课文亲子诵”活动,聆听《中小学语文示范诵读库》,选择其中的作品进行亲子诵读,在学习中加深亲子关系;三四年级中开展“经典诗歌我来写”活动,学生们选择一首喜欢的古诗词进行誊抄,在一笔一划中感悟诗词的美丽;五六...
...展少年风华,赛场争辉让诗意飘扬,第22届楚天少儿诗词朗诵大赛...
团体组比赛中,来自洪山区第三小学的4名小选手,将演唱、古筝弹奏和书法,与朗诵相结合,为千古名诗《春江花月夜》增添不一样的色彩。朗诵《春江花月夜》的4名小选手其中一名小选手张轩铭说,他们这组4名选手都是同学,从参赛以来,他们经常会相约排练,他还手写“春江花月夜”书法作品拍成视频,当做朗诵表演背景,不断...
景洪市第四小学
8、清明节“缅怀革命先烈诗歌朗诵会”在这纪念先人,共度哀思的时节,我们全体四小师生来到“王震纪念碑”前,开展以班为单位、全员参与的“缅怀先烈诗歌朗诵会”活动。十二个班的同学满怀敬仰,鞠躬行礼,各班代表向革命烈士敬献鲜花,然后怀着崇敬的心情吟诵一首首赞歌。朗朗的吟诵声在密密的胶林里回荡,不仅展示了...
【王宜振教童诗】第四十六期
我特别去听了中国儿童文学研究会诗歌教育委员会主任王宜振、中国儿童文学研究诗歌教育委员会导师郭艳梅(笔名黑女)做的《什么是意象》和《去蔽创造立人》的诗教理论专题报告,两位老师既是诗教工作的组织者、实施者,又是著作颇丰的诗歌创作者及诗歌理论研究者,他们的报告提纲挈领又高屋建瓴地阐述了诗歌的根本特征及诗歌教...
...书写诗意童年——歙县行知小学四年级制作诗集和现代诗朗诵会活动
最是书香能致远,腹有读书气自华。为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,三月份,歙县行知小学结合四年级下册语文综合实践分别开展了制作诗集和现代诗朗诵会活动。阳春三月,春风微雨;诗歌之旅,美好相伴。活动中,学生们对自己喜欢的现代诗,自己动手配上相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。
朗诵点亮心窗,书香浸润人生|香江小学四年级语文组诗歌朗诵纪实
为丰富校园文化生活,陶冶学生情操,培养学生积极向上、乐观进取的精神,展示学生良好的精神面貌,给学生一个展现自我的平台(www.e993.com)2024年9月23日。围绕“读好书”主题,以第四单元综合性学习为抓手,聊城市东昌府区香江小学四年级于4月3日举办了以“朗诵点亮心窗,书香浸润人生”为主题的诗歌朗诵比赛活动。
【微课堂】统编语文四年级下册第三单元综合性学习《轻叩诗歌大门...
3、召开班级诗歌朗诵会。(1)推选班级主持人。(2)安排好节目顺序。4、对朗诵者提出要求:(1)用恰当的语气读出诗歌表达的感情。(2)表情、手势要自然。(四)活动4——诗歌知识竞赛。1、我们在诗海中遨游,有的同学“水性”深一些,有的同学“水性”浅一点,我们可以用比赛的形式来比一下“水性”,看哪些...
...学术节】轻叩诗歌大门,悦享诗意童年——记四年级级部读书节活动
活动三:共享诗歌朗诵会借着同学们自创诗歌的热情,班级还搞了“诗词朗诵会”,同学们自己担任小评委,自由分组,共同训练,最后推荐组内优秀的同学为代表,参加班级的朗读比赛。既锻炼了学生的合作探究的能力,也提高了语言表达能力。活动四:诵读经典诗歌为了丰富同学们的诗歌积累,大家还找来了许多课外积累的诗歌,并在...
人教版四年级下册语文 课程纲要
2.认识常用汉字250个,会写常用汉字250个。3.能掌握正确的运笔方式,用硬笔书写成段文字,做到书写美观。4.写字姿势正确,有良好的书写习惯。(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.能抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。3.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。4.能初步了解现代...
停课不停学!部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》教材+教案
(3)全诗背诵,背诵比赛。7.默写《宿新市徐公店》。设计意图:古诗教学要充分运用文中的注释和插图,通过反复朗读,想象画面,感受古诗所描写的意境四、关注细节,拓展延伸。1.回想整首诗,小朋友在干什么?(捉蝴蝶)你愿意来表演一下小朋友捉蝴蝶的情景吗?大家仔细看,评一评谁是“最佳小演员”。