图形变化奇遇记——西安市新城区向荣巷小学二年级数学学科活动

瞧!二年级的小朋友就利用所学知识寻找和发现了数学图形之美。在学习了“图形的变化”这一单元时,开展了以“图形变化奇遇记”为主题的数学实践学习,孩子们动手操作,通过“折一折,做一做、玩一玩,做一做”感受数学之美。对称同学们在折一折的基础上,进行剪纸,剪出了衣服、蝴蝶、花朵以及汉字“王“、“工”...

如何通过游戏,带孩子理解图形的对称和重复?

折叠是找现成的对称图案去对折,对折之后然后也能看到清晰的对称轴和两边一样的图案,帮助孩子理解轴对称图形。找两个一样的图形,在它们连线的中点处折叠,这就是两个图形关于直线对称——其实这条对称轴叫连线的垂直平分线,在初中的时候做辅助线,经常用到它。折叠跟剪纸的步骤是相反的,但都是了解轴对称的好方法。

鄂尔多斯“非遗剪纸女孩”,上榜全国“新时代好少年”!

她感叹于剪纸的神奇，经常学着奶奶的样子在边角料上操作，还未上幼儿园的她就开始正式学习剪纸，从那以后，剪纸就成为她生活的一部分。从临摹到独立创作，从绘图到上板、从几何图形到高难度花纹、从对称剪纸再到不规则图案，她经历了多次失败，在不断地练习下，终于摸索出一套适合自己的表现方式，能够把生活的一些...

数学与剪纸,撞出不一样的火花

“中间一个圆,四周是对称方形。圆的四周是二十四节气。将数学的钟面知识应用在这幅图里,看,二十四节气也是一个轮回。”12月1日下午,漳浦县实验小学教室内,卢淑蓉正在分享她制作的剪纸作品《阿嬷讲二十四节气》。卢淑蓉是漳浦剪纸省级非遗代表性传承人。一次偶然的机会,卢淑蓉尝试在教学过程中将剪纸应用到数学教学...

知耕鸟教育传统手工艺实践(功能)教室落地案例

如在剪纸课程中,从剪刻简单的对称图形起步,慢慢发展到能够创作轴对称等富有创意和艺术价值的作品。在这个过程中,学生们不仅能够熟练掌握各种手工技艺,更能深刻体会到传统手工技艺所承载的文化底蕴与劳动智慧,逐步成长为中华优秀传统文化的传承者与创新者,实现自身综合素养的全面提升。

陈粉丸:是剪花娘子,也是那个剪纸的

如果你说的是剪纸技术，比如海派剪纸那种，我做不来(www.e993.com)2024年11月10日。我不是一个追求精湛剪纸技术的人，而是一个剪纸很快乐的人。与剪花娘子库淑兰“对话”北青艺评：《低头看太阳》这件作品用到了数控剪纸，但是创作的方式和图案好像与传统剪纸也有关系。陈粉丸：这个作品是今年银川当代美术馆展览中创作的，这次木星美术馆展出时也有...

向“美”而行 “育”见美好

紧随其后,文老师以《剪纸艺术中的轴对称图形》为主题,带领学生们走进了中国传统剪纸的世界。文老师从轴对称图形的美学原理讲到其在剪纸艺术中的应用。学生们在文老师的指导下,亲手制作出了各式各样的轴对称剪纸作品,从简单的花朵到复杂的图案,每一件作品都展现了学生们对美的追求和对传统文化的尊重。

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...

“挖掘”特色元素 “融入”课堂教学,这些教师用创意讲“活”济南...

她介绍,在上“轴对称图形”这节课时,她引入剪纸传统技艺,引导学生剪出“双鱼图”“中国结”“脸谱”“双喜”等图形,再用多媒体课件展示少数民族的服饰,帮助学生自主构建轴对称图形概念。在教授“分数的意义”这部分知识时,史建英引导学生借助硬纸制作七巧板,让学生在操作中思考探究,从抽象的分数认识中,洞悉分数的...

原来窗花中蕴含着这样的规律

要想在纸上剪出一朵漂亮的雪花,其实只剪一个花瓣就够了。将一张纸上下左右变着方向地对折八次,在叠好的部分两边剪出一些缺口再展开,就能得到一张独一无二的雪花。这样得到的雪花图案不仅是轴对称图形,同时也是一种中心对称图案,将图形围绕对称中心旋转180度后能够与原图形重合。