...第1单元长度单位《 认识厘米》P2-4课件讲解、微课视频、课课练~

图钉长1(厘米)一个文具盒长24(厘米)2、测量物体长度的方法:将物体的左端对准刻度的"0"刻度,看物体的右端对着刻度上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。如果不是从0刻度开始,物品的长度=终点的刻度数-起点的刻度数。3、在测量物体长度时应该选用相同的长度单位,也就是要统一长度单位。4、测量较短的...

二年级数学上册 人教版 全套名师微课

二年级数学上册人教版全套名师微课001杨老师-认识厘米P2-4一次订购,终生学习,无限次观看,终生受益!手机和电脑同时可以观看!付款后,请联系廖俊华老师获取永久学习地址!特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabov...

杭州年轻教师流行玩微课 制作视频供学生自学

其中有一个视频叫作《认识厘米》,才5分钟,比起课堂上要讲40分钟,这段视频浓缩了教学精华。“我让孩子们在课前去看,等到上这堂课时,大部分孩子都掌握得差不多了,上课效率就提高了很多。”张赛赛说,做微课,技术上很简单,一台电脑,一个摄像头,就能在电脑上完成一堂课的录制。“如果学生感兴趣,还可以请学...

杭城年轻教师流行玩微课 课堂教学内容做成短视频

其中有一个视频叫作《认识厘米》,才5分钟,比起课堂上要讲40分钟,这段视频浓缩了教学精华。“我让孩子们在课前去看,等到上这堂课时,大部分孩子都掌握得差不多了,上课效率就提高了很多。”张赛赛说,做微课,技术上很简单,一台电脑,一个摄像头,就能在电脑上完成一堂课的录制。“如果学生感兴趣,还可以请学...

南京首批小学 12所特色文化示范校出炉

二(6)班的郑雪凤老师正在上《认识厘米》,从生活中孩子们经常接触的物体入手,让孩子们自己量一量,先有感性认识,再进一步理解概念,让数学变成真正有趣和接地气的学科。而六年级数学备课组的老师们,更是针对孩子们能力提升的特点,打造“微课”教学,也就是“5分钟的微视频教学”。一次微课,时间短,内容少,但是主题...