杏花岭区教科研中心莅临新建路小学羊市街分校指导教学

《因数和倍数》由五年级数学教师司小佳执教。这一课利用当前知识与学生已有认知之间的矛盾,让学生经历了认知冲突、打破已有认知、建立新的认知的过程,建立了因数和倍数的含义,并运用概念探究找一个数因数和找一个数倍数的方法。年轻的英语李艳芝老师进行了二年级绘本《AttheSafariPark》的教学。她带领孩子们进入...

1-6年级趣玩数学题,玩中提升数学思维!

东、西两村之间的距离为:(100+80)×210=37800(米)五年级答案如果恰有一个质因数,那么约数最多的是26=64,有7个约数;如果恰有两个不同质因数,那么约数最多的是23×32=72和25×3=96,各有12个约数;如果恰有三个不同质因数,那么约数最多的是22×3×5=60,22×3×7=84和2×32×5=90,各...

人教版二年级数学下册知识点总结

3、从总数中连续减去两部分(连减算式),也可以写成从总数中减去两部分的和,同时需要用小括号把两部分的和括起来,计算时要先算小括号里面的。如:54-8-22=54-(8+22)4、把分步算式合并成一个综合算式时:先看分步算式的第二步算式,再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果,就用前一步...

人教版五年级数学下册第2单元《因数与倍数》知识点汇总

一.因数和倍数的意义:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。注意:为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)二.找因数:1.找一个数的因数的方法...

第二届陈省身数学探索与应用能力等级测试活动细则

八级(初中二年级)大纲平方根、立方根、实数;整式的加减乘除、乘法公式、提取公因式法、因式分解的简单应用;二元一次方程组;平面直角坐标系、一次函数、反比例函数;一元一次不等式(组);勾股定理;轴对称,中心对称;等腰三角形、相似三角形;多边形及其内角和、镶嵌;分式加减乘除、整数指数幂、分式方程及其应用;反比例函...

点燃数学思维 成都晋阳小学“创意数学节”趣味无限

你见过将倍数与因数、奇数与偶数、质数与合数、轴对称、平移等这些数学知识相结合制作的扑克牌吗?在五年级组“数字扑克牌碰碰乐”活动现场,扑克牌与数学知识正碰撞出激烈的火花!活动中,有的老师直接加入到孩子们的游戏活动中,与孩子们一起探索扑克牌与数学的秘密,通过本次活动,不仅锻炼了学生的数感,体会了数学中...