写课,为课赋予二次生命

而整理实录就是一个“写课”的开端。从写课的选材上看,我们可以把课分为“好课、常课、憾课”三类。好课就如《写课让好课生花》一文所说的“80%的熟悉+20%的意外”,这意外就是我们的着力点。10多年前我上看图写话,好多天因为找不到合宜的情境而苦恼。有一天上课铃响了,我前脚刚踏进教室,“老师,不...

潢川四小圆满承办第三中心教研组语文教研活动

2024年4月19日,由潢川四小承办的第三中心教研组语文教研活动——同课异构看图写话《神奇的蛋壳》如期举行。上午,四小刘一帆老师、第五小学的代薇老师和定城办事处中心学校的罗金钰老师分别为我们呈现了三节精彩的示范课。课堂上,刘一帆老师严谨而又不失活泼;代薇老师沉稳大气;罗金钰老师和蔼可亲。三位老师都...

合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区:“研”路有光 “语”你共赏

每次备课活动都有一位教师作为主讲人,分享自己的授课思路,其他教师则针对主讲人的发言提出看法以及对备课内容的教学重、难点进行探讨。有生字教学的得失、有培养学生看图写话能力的探究,在每次集体备课时力求做到“教材、学生、教学目标和思路、教学方法皆入心”,让精准施教与教学思维共提升。三年级备课组:聚焦方法...

兴平市西吴中心校“青蓝工程”名师送教语文专场纪实

“创设语文教学情境，提升口语交际能力”专题培训活动伊始，该西吴明德小学教师、咸阳市教学能手高庆华首先为与会老师进行了小学二年级看图写话《跳绳》教学展示，并于课后进行了说课；随后，参加活动的15名低段语文学科教师就本节课自己的所感所悟进行了研讨交流；最后，陕西省教学能手、家庭教育指导中心主任王冬娟，陕西...

一线语文教师案头必备!《义务教育语文课程标准(2022年版)解析与...

课堂实录与说课视频1.《剪窗花》课堂实录2.《司马光》课堂实录与说课3.“基于情境教学模式的初中语文线上写作教学”课堂实录4.《端午粽》课堂实录5.“统编版语文教材二年级下册语文园地四看图写话”课堂实录6.“‘介绍一种事物’习作评改课”课堂实录与说课...

【梧州“她”力量】三尺讲台育桃李,踔厉笃行守初心——记梧州市...

工作坊针对青年教师成长制定“习作课教学研究”计划,如组织坊友去到学区内每一所学校,听新教师的作文研讨课,围绕低年级看图写话怎么教和中年级的片段教学怎么开展,对新教师在习作教学中存在的问题进行分析指导,针对作文评改的方法进行指导(www.e993.com)2024年11月25日。通过这些活动的开展,新教师基本掌握习作教学的基本流程,并且能够有效指导学生...

这是一条青岛家长都会收藏的推送!

听说读写结合起来青岛三十九中语文教研组副组长侯秀介绍，青岛三十九中十分重视传统文化教育，重视写作教学在孩子成长过程中的引领作用。结合“十个一”活动项目，学校语文教学每天诵读一首诗词，每周记一篇周记，每月精读一本书，每天演讲进课堂，听说读写紧密结合起来，指导学生读经典，品名篇，说思考，写感悟……...

往期分享 | 幼小衔接段如何培养孩子阅读能力

作为馆长应该知道,孩子4-6岁幼小阶段,阅读能力要达到一个什么样的水平?孩子要能够复述什么样的内容?孩子要掌握哪些阅读策略?怎么能把阅读策略转化成写作策略,为一年级看图说话,二年级看图写话,三年级进入写作做铺垫,所以现在要进行阅读策略的学习,为未来做铺垫。

“大刀阔斧”,做生长的教育——靖远县教育改革和特色发展综述

7月初的一天，在靖师附小报告厅，靖远县小学语文学科基地举行大教研活动。准备数日的万永彩率先登台，内心紧张又忐忑，直到台下二年级2班60名学生积极举手互动，她往日的熟练和自信才回归了，40分钟内讲了一趟堪称生动的《看图写话》课例展示。这节课为什么要这样上？这个单元在整本书中有什么作用？知识点和教学建议...