信阳市春华学校:聚力教研展匠心 砥砺深耕促成长

一年级李俊老师所执教的《口耳目手足》是一年级上册第一单元的第三课识字课。本课教学以认识身体上的五件宝贝为学习主情境,链接学生熟悉的生活场景,适当的超越文本界限,与前面的、后面的、课内的、课外的教学内容统整活学,并且串起必学汉字、字源图片、已学识字课、目录页、课堂常规、儿歌等等,使课堂教学活力满满。

趣味数学 七彩课堂——亳州市第一小学一年级数学公开课

为进一步提升学校数学教师的专业素养和综合教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,深入把握《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,根据教研计划安排,2023年12月8日,亳州市第一小学数学组教科研活动如期开展,由孙燕老师带来了一年级公开课《搭积木》。孙老师首先引导学生在具体的情景中提出问题,寻找解决问题的方法,...

姜丹:让歌声回荡在鸭绿江畔 | 致敬国门教师

也许是因为姜丹尽职尽责,没当几年音乐教师她就走上了班主任岗位,教一年级。我们都清楚,小学教师中班主任最辛苦,一年级班主任又是班主任中最辛苦的,而姜丹所带班级中有一个患脑瘫的小女孩,虽然这个小女孩能说话,但说得极慢且不清楚;右手勉强能执笔,但写得极慢且不易辨认;能行走,但稍不小心就会摔倒。可想而知,...

...立德树人丨2021年家庭教育公开课第8期——孩子要上一年级,你...

家长重视幼小衔接分为两个部分,一是在学前阶段要为上小学做一些必要的准备,比如按照学校的作息时间培养孩子良好的起居习惯;二是入学后促进顺利完成过渡,适应学校生活,胜任学校要求。幼小衔接一般指大班与一年级阶段的衔接,有的衔接是中班4、5岁开始至小学低年级阶段;在所有的学习阶段的衔接中,相比初小衔接、初高衔接...

神经认知学在机器人中的发展和应用(附PPT+视频) | 雷锋网公开课

本期公开课包含但不限于以下内容:神经认知在机器人领域应用简介BBD与神经区域连接猜想RatSLAM,ehSLAM与空间认知细胞HMax与视觉皮层Neuromorphic与神经元连接嘉宾介绍田博,TIANBOT资深机器人研究工程师,清华大学企业家协会(TEEC)青创会员。温州市机器人与智能制造特聘专家,580计划创业人才。知乎机器人话题优秀回答者...

孩子要上一年级 你准备好了吗?

孩子要上一年级你准备好了吗?本版插图翟俊峰绘中国教育报家庭教育公开课“今天,我们怎样做父母”请来重庆师范大学教授、中国教育报家庭教育周刊首席专家赵石屏和中国教育报深度版主编王强,一起讨论如何理解“严禁小学化、坚持零起点”,家长应该如何帮助孩子尽快顺利适应上学的要求,幼小衔接的关键是什么,如何做好...

光山县第五完全小学低数组教研公开课《倍的认识》课例研讨

本次活动由三5班梁梅老师作课,围绕"让生活问题走进数学课堂教学,培养学生的问题意识"的教研主题,梁老师选择了三年级上册第五单元《倍的认识》例1进行了课例的展示。"倍"是小学数学教学比较抽象的一个概念,老师在教学中用足够的实例和形象的材料,帮助学生理解一个数的几倍的确切含义,并且通过多样的教学活动让学生...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

用连续14年不间断的中小学阅读教育实践,走出了一条经济欠发达县域义务教育高质量发展之路。从2009年的甘棠镇中心小学起步,到2021年的石牛乡桥亭中学收尾,十多年时间里,双峰的265所义务教育阶段学校(含教学点),全部成为阅读项目学校,双峰则成为湖南第一个完成全覆盖的县。从读好一本书、上好一节午读课,到语文...

张宏伟:打破围墙,把完整的世界“还给”孩子

感觉眼前一亮,原来数学课还可以这样上,真是受益匪浅……04问题和主张我之所以坚持从一年级起就不给孩子任何限制,是想试图在改变这样的一种教育现状:我们往往先用一个小的围墙把孩子圈起来,划定成人自以为“安全区、能及区”,等孩子把这个小圈子研究好了,再把这个围墙拆开,再用一个大一点的围墙把他们圈起来...

铜川市朝阳实验小学成功举办盐铜协作教学研讨观摩活动

刘园园执教二年级语文上册《大禹治水》刘园园老师执教《大禹治水》一课,在教学中,刘老师抓住低段教学以习惯为导向,注重学生习惯的养成;以问题为切入点,读思结合,驱动学生阅读并理解;以方法为抓手,图文并茂,指导学生识字写字。整堂课老师循循善诱,激发探究,学生积极性高涨,气氛活跃,具有浓浓的儿童味,语文味,呈现了一...