聚焦主题教研 打造高效课堂 固始县天福实验小学2023年秋季“主题...
崔老师利用动画演示操场的一周导入新知,通过让学生描一描五角星、树叶、数学书的一周初步感知周长的含义,总结了计算周长的两种方法:即直尺测量法和绳子测量法(化曲为直法),整堂课思路清晰,环节紧凑。两位老师注重启发式教学,让学生在自主探究中获得知识,充分培养了学生的动手实践能力。崔笑老师王义荣老师四年级组...
西安高新区第二十二小学落实“双减”聚焦“高效”同课异构公开课...
9月19日开始,本学期的公开课拉开了帷幕。一年级数学组、三年级数学组、四至六年级语文组同时进行授课。一年级数学组:课堂氛围轻松愉悦调动学生积极参与一年级数学组3位教师在“同课异构中”积极调动学生的课堂参与热情,坚持“生本课堂”的理念,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中,碰撞出思维的火花,提高课堂效率。...
几何公开课的课堂、观点和分享
报名公开课的以五年级的最多,而巧求周长在学而思体系中其实才是2、3年级的内容我要怎么拓展才能让这批孩子有所收获。我在想我怎样去在这有限的时间里让你接触到几何的核心,让你有一定的高度与视角。因为不知道明天你在哪个课堂,不知我们是否还有次机会相互影响。我想到了这样的安排,每次上课初始我要讲几何一个大...
干货!“暑假作业超市”2023年版
三号商品:“大数”记录作业1份内容包括:1.搜集并记录你见到的“大数”,至少是六位数哦;2.通过百度搜索和请教家长,了解这些大数怎么读,怎么写比较方便;3.进一步思考,“10万”有多大?“1亿”有多大呢?(温馨留言:可以用简易图画一画,可以剪贴,可以利用熟悉的事物描述,写清楚你对大数的了解。)四号商品:制作...
走出自己的认知边界|驼背奶奶与老虎|正方形|周长|绘本|线段_网易...
然后让学生跟着课件一起给图形描边线、涂颜色,感受周长与面积的区别,明白周长是线,在图形的四周,面积是面,在图形的里面。因为2019年这次是在暑假期间,听课的是即将进入三年级的学生,他们还没有学习周长的概念,所以我没有设计周长与面积对比的环节。课前我由自己的姓氏“冷”与当时的气温进行对比,由名字“红光”...
以学法指导推进大概念教学
在之后的教学反思中,沈培芬这样写道:“二年级初次认识长度单位时,要结合三年级的相关知识,形成一堂关于长度与测量的经典学法课(www.e993.com)2024年10月20日。学生一旦掌握学法,到了三年级就可将更多时间用于探究了。”要达成这些教学目标,对教师的课程力是极大挑战。譬如教师马勋勋为了让学生认识周长,自行研发教具。针对学生总是将周长与面积...
来了!卧龙区教育体育动态(第二十四期)
22、12月16日,市第四十五小学全体数学教师前往南阳市第十七小学参加卧龙区第二教学联合体教研活动,在十七小学王克选老师的主持下,十七小学的倪磊和李乐两位老师展示公开课《认识周长》和《3的倍数特征》,课后四十五小、十一小学、四十四小、中光学校、十七小学的参会老师分别发言,同行同心,共研共赢。在研讨中碰撞智慧...
九江小学“汇润早课堂”高质量课堂建设专项行动(十)
唐莉老师执教:北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》唐莉老师双流区数学学科研培活动中承担了公开课《分数的再认识(二)》;双流区特殊教育学科研培活动中承担了公开课《分一分》;双流区“文轩教育杯”第二届微课制作与展示活动《数松果》获一等奖;...
一节好课,要关注“教师的教”,也要关注“学生的学”
因此,从某种角度来说,很多时候我们对某些课堂教学的观感和学生实际的获得感并非正向相关。让我铭记在心的是我自己的一堂公开课。这是一节圆周长的练习课,主要教学目标是引导学生进行圆周长的变式练习,并从中发现规律。上完这节课后,听课教师反响不错,在场的很多专家也给予好评。但是,有一位我多年熟识的师长——...