童心向祖国 欢乐迎国庆 惠济区新城中心幼儿园国庆节主题活动
奇妙的中国字通过初步了解汉字的起源、演变和文化内涵,增强了幼儿对中华文化的认同感和自豪感。大班的孩子观察象形字,对汉字有了更深入的理解和记忆。我和国旗合个影在老师的帮助下,幼儿在幼儿园内寻找国旗,并与鲜艳的五星红旗合影。??童声诵国庆大二班的小朋友准备了一首打击乐《大中国》,孩子们以饱满的...
江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动
江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣,帮助幼儿了解文字的意义和用途。因此,借着大家这股热乎劲儿,江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开启了象形文字的奇妙探索之旅,共同走入了汉字文化宝库。在日常生活中...
幼儿园大班很关键! 想娃上小学后成绩名列前茅, 3个准备必不可少
图文结合的模式,开发孩子左右脑,让孩子联想记忆,建立大脑图文库,提升识字速度,牢记字形字音字意,学习有趣又主动,早教启蒙充满惊喜和乐趣。随书还附赠阅读指导手册,象形有图识字卡,帮家长教子更轻松,入手千万别晚了,赶紧点击文章下方链接下单吧!
不再谈“字”色变 这场活动关注幼小衔接焦点
洪山区实验幼儿园保教主任熊蕾蕾老师带来大班语言领域活动《神奇的中国字》,幼儿在有趣的游戏中自主探究并发现汉字的秘密。通过象形字找朋友、看图猜字、图文阅读等方式发现汉字的秘密,并运用这些方法生动演绎班本剧《大禹治水》。现场教研《漫谈幼小衔接中的“字”》由洪山区实验幼儿园教科研主任王雪萍主持。洪山一小书...
合肥市双岗幼儿园教育集团总园:幼小“巧”衔接 学习“慧”准备
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶,是古代祖先记载事物最原始的方式,也是演变至今保存最完好的一种文字形式。我们借助科普故事《仓颉造字》,了解汉字的起源和演变过程,来满足孩子...
幼小衔接班有没有必要上?大班宝妈现身分享,这波好物请收好
如果孩子之前启蒙做得比较少,大班期间适当让孩子上一下幼小衔接班也是可以的,但也不用给孩子太大压力了(www.e993.com)2024年10月25日。分享一下我们幼小衔用的经验和好物。一、识字我们家孩子认字不算早。虽然很早开始共读绘本,但是对符号敏感期来得晚,四岁左右才开始从象形文字开始培养兴趣,再过渡到认字,看分级阅读。
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:遇见,语言文字之美——大二班...
进入大班,孩子们每日入园都进行签名活动,这引起孩子们对汉字极大的兴趣。为此,我们追随幼儿的兴趣点,借助孩子们对汉字的好奇和探索,将“中国汉字”有效融入到一日生活中,开始探索象形字和现代汉字的联系和延伸。12月7日——12月11日,合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“遇见,语言文字之美”相关系列活动...
共赴爱之约 携手伴成长——合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园秋...
在语言活动《仓颉造字》中,孩子们感受汉字中蕴含的智慧,初步了解汉字的起源和基本特点,能将象形字和现在用的汉字联系起来。家长们在参与中体会“寓教于乐,趣味衔接”的魅力,同时亲身感受到我园在幼小衔接方面所做的努力,为下一步家园如何科学有效的衔接明确了方向。
灞桥区灞桥街道中心幼儿园大班组班本课程《小小符号大世界》
阳光讯(乔民盛齐记者梁永飞)西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园大班组班本课程《小小符号大世界》。主题说明在生活中,符号无处不在,不同的符号传递着不同的信息,同一符号在不同的场景中也可能表达不同的意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”...
追光丨你见过用甲骨文“做”的广播操吗?
这群幼儿园的孩子们正在做的是一套名为《甲骨文韵之十二生肖》的广播操这是由江川区第一幼儿园的老师们自己创编的一套广播操孩子们通过自己的肢体动作来模仿象形文字甲骨文并通过跑、跳、蹲、踢等动作达到锻炼身体的目的这套广播操源自一次教学...