姜丹:让歌声回荡在鸭绿江畔
在教《土风舞》一课时,姜丹领着学生在音乐教室随着歌曲旋律跳圆圈舞,当音乐放到重点小节时,姜丹带领学生拍手打节奏,这样边跳边拍,完整的律动结束,学生也就轻松掌握了歌曲中的3种重点节奏。为了巩固所学,姜丹接着引导学生做读词拍节奏接力游戏,学生按节奏美美地读出所学歌曲的歌词,读到重点节奏的地方加入拍手打节奏...
《我为祖国献石油》旋律来自生活感受
情性乐段之后,接着出现短促分析,配器等专业理论课.但是,作为一曲子应是列车奔驰勇往直有力的节奏,以表现石油工位专业作曲家,在进行音乐创作时,还有前的快速节奏,旋律应是石油工人不怕任何艰难险阻的大无一个更重要的课程,即到火热的生活中人豪迈有力的情感抒发,秦咏诚畏英雄气概.这与第一段...
曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影
吴凯丽老师执教美术课《节奏的美感》把音乐画在纸上,让色彩与旋律共舞。吴凯丽老师让学生们,通过音乐的节奏联想到美术作品中的节奏,引导孩子们仔细听音乐,通过音乐节奏的变化和旋律的起伏感知节奏。这种音乐元素和美术教育的有效融合,感受有规律的美术作品中的特殊审美情趣和艺术魅力,有效的激发了孩子们的美术创造能力。
干货集锦丨乐句旋律感的培养和节奏控制;短视频运镜与制作技术...
1、根据节奏练习a小调音阶2、从基础上在基础节奏上进行改动3、a小调135音在固定节奏中练习乐句4、练琴的时候把自己弹的东西唱出来金东宁老师强调,乐句旋律感的培养和节奏控制是听觉和练习搭配。演奏效果的优劣首先取决于演奏者是否用听觉去感知,用日常练习去体会乐曲的旋律特点、节奏变化、和声的浓淡、调性的色彩...
王雪超:与学生一起成长
经过实践,王雪超总结出讲故事的三个原则:有节奏、有细节、有分析。每15至20分钟插入和内容相关的小故事,如同相声抖包袱一样,激起学生继续听课的兴趣;故事有细节才会更形象、生动,让学生有身临其境之感;故事讲完必须有分析,以故事为载体传递背后的道理。“找事”,课堂更接地气王雪超的教学幽默又不失深度,...
李达盘点2023:熵增下的黑白灰
回头看看过去三年,所有人都在压抑和克制中遵守着越来越多的规矩,但心中同时都有一个共同的希望;本以为新的一年能够打开笼门自在飞翔,可发现现实却是鸟儿已经残缺了翅膀;于是纠结、摩擦、冲突、对抗、战争似乎成了这一年的主旋律;于是有四个字成了今年的关键词——“韭、躺、卷、润”(www.e993.com)2024年10月3日。
见证成长,一路相伴丨薛汀哲&长江钢琴,默契携手近十年
5座城,5场独奏会,5场分享会,打破规则,打破界限,酷炫开启古典与流行跨界之旅。上千名的音乐爱好者们慕名而来,薛汀哲携手民族品牌长江钢琴,带来了多首原创新古典音乐流派作品,,依靠自己高超的演奏技巧和极富诗意的音乐语言,带领听众进入神奇的音乐世界。2022年9月4日,薛汀哲牵手长江钢琴,登上了CCTV15音乐公开课的...
网络视听内容创作从“流量导向”向“质量本位”回归
网络视听行业强化时代元素与新技术结合,通过短视频征集推送、直播答题活动、微博公开课、说唱歌曲等鲜活生动的视听形式,运用移动直播、虚拟现实、3D动画、H5等技术手段,推出大量有筋骨、有道德、有温度的“爆款”主旋律视听产品。如B站上线党史学习教育问答“党史知多少”活动,抖音联合多个媒体账号积极开展建党百年党史教育...
“你爱我~我爱你”:为啥这么洗脑?
几乎都是凭借简单旋律的大量重复,让主要旋律在听众这儿混了“耳熟”:让你就算不喜欢,也能会唱。这些歌曲堪称“现象级”的流传度,也证明了这一创作技法,对于打造洗脑神曲的确非常有效。心理学家表示,通过简单的重复节奏来刺激身体反应和自律神经系统,能够激发出人们摆脱心理压抑和格式化生活的本能。
走,当兵去!2021征兵宣传片点燃参军梦想
“时代感强、契合度高、节奏旋律优美、适龄青年乐于接受的征兵歌曲,已成为助推兵员征集工作的‘倍增器’。”邢台市征兵办公室主任王首书告诉笔者,2020年7月,邢台军分区官兵和适龄青年共同创作了《好男儿、当兵去》MV,并邀请一等功臣、“最美退役军人”吴洪甫、影视演员王宝强、奥运女拳击手尹军花等社会各界人士义务参演...