安居一小2024年度“三有六让四地”语文教研活动纪实

可以说,这堂课充分展现了老师扎实的教学功底和独特的教学风格,是一堂令人难忘的优质课。(三年级陈琼老师执教《司马光》)三年级的陈琼老师执教的《司马光》一课,表现十分出色。老师巧妙地引导学生理解文言文的字词含义和句式特点,使学生能够轻松地掌握文本内容。通过生动有趣的讲解,让学生仿佛置身于故事发生的情境...

不只是司马光的传记

当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,‘砸缸’是并且‘只能是’他童年生活的一个片段,一朵小小的浪花,如果司马光的人生辉煌就停留在‘砸缸’的瞬间,那就真的悲剧了。”但司马光的少年时光绝没有虚度,书中...

对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

当时司马光的父亲司马池在洛阳为官,而司马光不过虚岁七八岁。对于司马光在自己的著述中从未谈到此事这一点,作者也有自己的解释:“对司马光而言,‘砸缸’是并且‘只能是’他童年生活的一个片段,一朵小小的浪花,如果司马光的人生辉煌就停留在‘砸缸’的瞬间,那就真的悲剧了。”但司马光的少年时光绝没有虚度,书中...

司马光砸的是缸吗?

如果司马光砸的是缸,那么,由于缸的质地通常较硬,耐磨性和抗冲击性较强,他可能需要花费更多的力气才能将其砸破。此外,马未都先生认为,在宋代,人们根本无法生产出能装进一个七岁孩子的大缸。虽然我们不能确定宋代的人们是否能生产出那么大的缸,但是即使他们能,这也不能说明司马光砸的就是缸,因为史书中明确写着...

...市第三小学教育集团青年教师研讨课教研活动之语文课《司马光》

南阳网讯(通讯员刘天孜)冬携清韵,教研谱新篇。为落实集团化管理,促进教师专业能力发展,提高教师课堂实践能力,12月20日上午,南阳市第三小学教育集团开展了青年教师研讨课教研活动。本次教研语文组由南阳第三小学罗岚老师给我们展示三年级上册文言文《司马光》。

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文(www.e993.com)2024年11月11日。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

B.皇上认为国家之事弊病丛生,不能不变革;文彦博以“琴瑟不调”为喻表示支持改革;王安石则建议改革要从择术入手。C.针对国用不足的问题,王安石主张任用善于理财的人,司马光则认为王安石所谓的善于理财的人,不过是苛敛民财罢了。D.司马光以士大夫百姓不安、王安石喜发异论且性情不通达、刚愎自用为由请求废除条例...

【一周一题文言文】司马光的故事

宁波奥数网:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。今天起会每周出一题课外文言文阅读,难易程度适合小学2年级到初中阶段,希望可以帮助到孩子对于文言文的理解,坚持做起来,看看对于文言文阅读能力有没有变化吧。正文:司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

实际操作中,教师不可能在一课中对应所有内容逐一设计任务,应有所取舍。本学段的文言文学习,力求激发学生对中华优秀传统文化的兴趣,使其能初步感知文言文的特点,学会借助注释理解文章,不要求逐字逐句翻译,只要能明白文章大意即可。对照第二学段课程目标,《司马光》《王戎不取道旁李》“学习任务群”设计可找到如下核心...

司马光谢幕 初俊辰称自己不老不丑很耐看

据说,司马光死缠烂打找官家赐对这样的场面,每个机位只拍摄了一条就过,是必须得过,《清平乐》单机拍摄,必须在心里把台词背诵几百遍,谁也不许耽误时间,能加盟《清平乐》文豪团,把绕嘴的文言文倒背如流,他的台词功力可见一斑。初俊辰还以勤奋刻苦收获了其他同行的认同,演员隋咏良昨天在微博上写道:初俊辰是我认识...