...覆盖全部必读书目!“课改中国行·整本书阅读实操课”专辑重磅...

手把手的整本书阅读教学指导——公益直播简介中国教师报课改中国行联袂全国知名名师工作室共同打造!一个名师工作室解码一本名著导读课、推进课、分享课实际教学展现名著阅读的多样课型名著阅读的巧妙切入点名著阅读的实操教学法公益直播安排三年级老师点这里↓《安徒生童话》、《稻草人》...

庐山市峰德九年制学校举办“书香伴我行”整本书阅读成果展示活动

企媒创氪了解到,今年秋季开学以来,老师们对初一学生进行了名著阅读的问卷调查,了解学生的阅读习惯和兴趣点。为开展好此项教研工作,学校选择部分班级成立了峰九阅读群,老师鼓励学生每天利用课后时间进行半小时以上认真阅读,并开设整本书阅读指导课,引导学生做好读书导读。在这个过程中,学生通过每周一节的阅读分享课、画...

...一贯制学校(城北七中)语文组开展2024年春阅读指导课展评研讨活动

引导和鼓励学生与书为友,以“师生共读”促“实效自读”,帮助孩子“爱读书、善读书、读得好、悟得深”,从而在阅读中陶冶情操,立志树德,5月10日上午,绵阳市高水九年一贯制学校(城北七中)语文组开展了以“实效指导树示范,巧引学童浸书卷”为主题的2024年春阅读指导课展评研讨活动。

听名师讲名著丨爱上阅读,从一节课开始!今晚8点,相约名师直播课!

十位名师将带孩子阅读名著,收获成长的能量。第一位领读人是国培计划北京大学小学语文课程开发及教学指导专家、深圳市龙华区和平实验小学教师冷玉斌!今晚八点,冷玉斌老师将与孩子们一起聊聊《童年河》,用一节课的时间带孩子去感受“世界上所有的温暖”。今晚八点中国教育报领读人冷玉斌带孩子们读《童年河》点...

整本书推进课直播继续啦!6本必读书目,6场直播!整本书阅读教学实操...

手把手指导整本书阅读教学——给我一个支点,撬动整部经典!4月16日(周二)晚8:00-9:00,三场同播!三年级下册《伊索寓言》推进课四年级下册《细菌世界历险记》推进课五年级下册《水浒传(青少版)》推进课4月18日(周四)晚8:00-9:00,三场同播!

寒假生活怎么过?一起来阅读经典名著吧

“感谢图书馆提供这么好的机会,让孩子们掌握阅读的方法和要领(www.e993.com)2024年11月19日。老师和孩子之间的互动充满童趣,大家在欢乐的氛围中学习交流,希望今后可以多参与类似的活动。”家长封心仪说。据了解,此次整本书经典名著阅读营活动围绕世界经典少儿名著,通过2个主题、共4次专业阅读课,帮助孩子读出文字背后的境界,丰富寒假生活,培养他们爱...

埇桥区:探索大阅读体系 打造特色读书品牌

在全科阅读方面,推动学科教学与阅读同向同行,打造学科融会贯通的一体化大阅读格局。宿州市第三中学英语学科结合阅读编演精彩的情景剧,化学学科以“说唱”方式展现了阅读精要;宿州市第二初级中学在拓展阅读中举行“联合国模拟大会”;埇桥区蕲县镇中心小学语文学科开设专门阅读指导课,数学学科用思维导图展现阅读精华;埇桥...

烟台市中英文学校:以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”

”韩玉卿说，为了帮助学生读有所获，配合着阅读工程，学校开设了一系列的特色课程。比如，在必读名著时，每本书至少进行一次指导课、展示课、赏析课、创造课，帮助学生走进文本，读懂书中人物和故事，理解书主旨。“阅读展示课”重点围绕学生有共鸣、有疑惑、有争议的点展示，让学生在交流中碰撞思维，加深对书中的...

儿童阅读,你读对了吗?

刘佩建议，在数字阅读和纸质阅读互相融合促进的过程中，不妨在学校的“3点半课堂”嵌入专业的阅读指导课，学习有效的阅读方法，深度读出书本的价值。孩子们除了有字书、有用书，还可以多读“无字书”“无用书”（读人、读景、读物、读事），积极参与社区组织的亲子互动读书吧、书籍漂流等亲子共读活动，更好地激发...

...在上海书城举行教育专家现场传授整本书阅读“为何读”“如何读”

五位一体融合发展目标,通过给纸本名著经典配套一书一码,提供多媒体数字内容,让阅读不拘单一形式:电子书、有声书方便各种场景下的全本阅读;通俗易懂的官方解读音频节目,让青少年无惧大部头,无门槛走进世界名著的世界;国内一线语文教学名师亲身上阵录制的视频课,使读者足不出户也能获得阅读指导,养成阅读习惯,丰富知识...