聚焦可持续 拓展新视野——湖滨小学数学组项目化作业实践作品展

三年级学习了整数四则混合运算。教学中让学生参与到算“24点”的游戏中,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感,选用不同的算法,有利于培养思维的敏捷性、灵活性和发散性。四年级:《有趣的算式》手抄报推理是数学中重要的思维方式,也是一种主要的数学方法。为此鼓励学生开展一期手抄...

数学三年级上册手抄报简单又漂亮

首先,我们要明确手抄报的主题——数学三年级上册,内容可以围绕加减乘除、分数初步、几何图形等展开,但记住,创意是关键!??设计思路:简约遇上童趣????色彩搭配??:选择明亮而温馨的颜色作为主色调,比如天空蓝搭配云朵白,或是草地绿映衬花朵红,这样的色彩组合既能吸引孩子的注意力,又不会显得过于花哨。??布局...

精彩作品 “龙”重登场:朝阳学校三年级寒假数学实践活动作品展

为拓展孩子们的视野,丰富孩子们的课外知识,让孩子们到生活中去寻找数学知识,在这个热闹非凡的寒假,游仙区朝阳学校三年级的数学老师们为孩子们设计了丰富多彩的数学综合实践活动。一幅幅精心制作的假期作息表精美有趣,内容丰富多彩;一张张精美的手抄报,蕴含了孩子们对《位置与方向》的独到见解;一本本色彩艳丽的小台历...

渝水五小数学组开展寒假特色作业展示(图)

一年级的同学用废旧物品做出了一个个钟表;二年级同学制作的假期作息表;三年级以“生活中的数学”为主题,制作手抄报;四年级的同学们对家庭购买年货开展了实践调查,制作出了统计图;五年级布置了绘制能够发散思维、巩固知识的思维导图;六年级联系生活创作数学手抄报。一份份充满趣味性、实践性的个性化作业,记录了同学...

十堰经开区柯家小学开展“创意日历”手抄报活动

秦楚网-十堰头条讯通讯员王燕红报道:近日,十堰经济技术开发区柯家小学三年级数学课题组积极探索数学课程重构形式,组织三年级学生开展“创意日历”手抄报活动,进一步提高学生的艺术修养和创意思维,引导学生合理规划和利用时间。该校三年级学生将所学的“年、月、日”等数学知识与创意相结合,精心设计,制作了风格多样...

...炫”出风采 | 杏花岭区外国语小学进行2024年暑假数学作业展

三年级作品三年级数学的暑假作业,继续以夯实基础知识为主,基础知识我们列为四大部分～口算、列竖式计算、递等式计算、以及解决实际问题,要求学生每日都要进行练习,不仅巩固了以前的知识,还为他们四年级的计算打好基础(www.e993.com)2024年11月14日。其次,进行实践作业的布置,通过小报绘画的形式,激发学生的数学学习兴趣,把学过的知识应用到实践中,...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

例如,滕州市书院小学与新疆英吉沙县第二小学举行“云课堂·云教研”现场观摩活动,数学教师耿桂玲带领两个班学生共同学习青岛版三年级《数学》上册第七单元第一课时《时、分的认识》,结合学生生活实际,创新课堂教学设计,并通过实物观察、视频展示、情境体验不断激发学生的学习动机,引导其主动探讨读写方法,突出其学习主体...

三年级数学日历怎么做手抄报

接下来,我们要确定手抄报的布局。我们可以将整个手抄报分为几个部分,比如标题、每个月的日历和与数学相关的知识点。在标题部分,我们可以使用大号字母写上“三年级数学日历”,让人一眼就能看出这是一份与数学有关的手抄报。在每个月的日历部分,我们可以使用不同的颜色来表示不同的季节。可以用黄色或橙色表示春季,...

将数学知识运用到生活中 星港学校举行第五届数学文化节系列活动

的图案;二年级学生通过制作设计的钟面,对钟面知识的认识从书本走向指端;三年级学生积极调动多种感官,培养了快捷的心算能力和反应能力;四年级学生在实践中自悟,以当场竞赛的形式来锻炼思维能力和逻辑分析能力;五年级学生利用课余时间自主研究,互相学习;六年级学生独立或合作完成数学手抄报的制作,以弘扬数学文化,感悟数学...

双流区棠湖小学——生活中的数学课堂 理想中的智慧乐园

家华罗庚曾说过:“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之谜、日月之繁,无处不用数学。”让学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味,激发学生运用数学解决生活中的实际问题的兴趣,培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,感受数学的...