「王宜振教童诗」第五十一期
语文教材四年级下册综合性学习单元“轻叩诗歌大门”《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全...
山师天衢新区杨庄实小:六一!六一!
五(1)中队为我们带来诗朗诵《少年中国说》,仿佛当年的铿锵之音仍回荡在耳边。朗诵《我们是新时代好少年》今天的中国已山河无恙,四年级联合中队带来朗诵《我们是新时代好少年》,让我们看到了今日的少年正茁壮成长。志存高远,静待花开。新时代好少年,向美而生,向善而行,点亮前进的每一步。情景剧《铁血少年》...
新书上市 | "课文作家作品"再添新作,配合四年级下册综合性学习...
语文教材四年级下册《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、全...
【王宜振教童诗】第四十六期
语文教材四年级下册综合性学习单元“轻叩诗歌大门”《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协全...
徐州市第36中附小诵读经典,诗卷华年——四年级古诗词诵读活动
虽然每天早晨只有短短的15分钟,但晨诵的形式却是多种多样:老师们用激情或柔和的声音朗读,孩子们认真欣赏聆听;老师带着全班孩子,一句一句地读,感受古诗韵味;小组比赛,你不让我,我不让你,声音里充满着蓬勃朝气;还有小老师教读、全班齐读……每日清晨,经过四年级教室,都能听到孩子们用朗朗读书声开启新的美好的一天...
停课不停学!部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》教材+教案
设计意图:古诗教学要充分运用文中的注释和插图,通过反复朗读,想象画面,感受古诗所描写的意境四、关注细节,拓展延伸(www.e993.com)2024年9月23日。1.回想整首诗,小朋友在干什么?(捉蝴蝶)你愿意来表演一下小朋友捉蝴蝶的情景吗?大家仔细看,评一评谁是“最佳小演员”。2.依次请几位学生表演“捉蝴蝶”。(预设:分别表演“走”着追蝴蝶和...
四年级儿子半年读完这五本书,过关古诗文
“小红书”—即大名鼎鼎的《中华古诗文读本》,号称古诗文学习宝典,在小花生社区的讨论热度一直很高。但是也有不少花友反应这套书比较难、孩子不感兴趣。今天的分享来自花友@AprilFF,她的儿子小学才开始古诗文启蒙,并且开始时兴趣不高。她通过摸索和实践,找到了适合孩子的方法,在四年级下学期这半年,顺利带儿子...
最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)
(附必背古诗音频,为孩子收藏)语文一年级上册我上学了………2识字1天地人………62金木水火土………73口耳目………94日月水火………115对韵歌………13◎口语交际:我说你做………14◎语文园地一………15◎快乐读书吧…...
四年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
一、阅读古诗,回答问题。(一)宿新市徐公店1.本诗的作者是宋代诗人杨万里。2.理解下面词语的意思。疏疏:稀疏。阴:树荫。走:跑。3.一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。4.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象的诗。(二)芙蓉楼送辛渐...
【校园动态】特色作业 !护眼、运动精彩MV !充实“双减”下的第一...
2.开展“读书绘”,给诗、文章及书中的人物配画。开展“我是小小朗读者”,用小视频、音频的形式录制美文朗读,在班级内进行美文分享、提高朗读技巧,分享读书成果,锻炼朗读能力,激发阅读兴趣。用音视频并茂的方式留存、老师可以做成合集。3.“精彩一拍”:拍一张你自己满意、难忘的照片,记录下照片背后的故事。