轻松学古文7:《守株待兔》
韩非子在这段文字之后,又写了一段话:“今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”如今要以先王的政策,来治理当世的民众,也是守株待兔这类的行为。
古文诗词常用的典故:闭关却扫与守株待兔
《论衡·宣汉》:“以已至之瑞,效方耒之应,犹守株待兔之蹊,藏身破置之路也。”《景德传灯录·钦山文邃禅师》:“守株待兔,枉用心神。”吴趼人《〈糊涂世界〉序》:“守株待兔之举,视若不二法门;覆蕉寻鹿之徒,尊为无上妙品。”守株伺兔《后汉书·张衡传》:“世易俗异,事埶舛殊,不能通其变,而...
视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解
主要就是一些讽刺类的文章。《守株待兔》这篇文言文讲的是一个农民因为意外得到一只兔子之后,放下了农具,守在树桩旁,希望再次得到兔子。结果没有再得到兔子,荒废了田地,成为宋国人的笑话。守着树桩子的农民想要不劳而获,所以成为了宋国人的笑话。这个故事告诉我们:做任何事情都不能心存侥幸,要勤劳务实,才能...
这套宝藏书,让小古文成为送分题!打基础、培养兴趣,这套就稳了!
课内篇目:《守株待兔》《王戎不取道旁李》《杨氏之子》《两小儿辩日》《狼》《杞人忧天》《卖油翁》《河中石兽》……经典篇目:《掩耳盗钟》《东施效颦》《鱼之乐》《薛谭学讴》《凿壁借光》《望梅止渴》……还有一点家长们也可别忽略了,文本印刷字体都是大号!保护孩子视力的同时还考虑到在阅读中密麻...
浅谈如何提高小古文教学的实效性
引导学生借助补白和想象来理解古文的内容,如果仅停留在语言文字表面,学生便索然无味,更无从谈及深度学习。小古文以故事性的文章居多,《司马光》《王戎不取道旁李》《守株待兔》《书戴嵩画牛》等很适合学生模仿和表演,学生在学习课文后,根据自己对课文的理解,编写剧本,穿插表演,加深对课文内容的理解。例如在...
品文言古韵 研文化传承——管城区长青路小学举行小古文教研活动
教研活动首先由张小方老师讲授小古文《日月星》一课(www.e993.com)2024年9月22日。张老师以猜谜语导入新课,通过充分朗读、抓住关键词、联系上下文、联系生活来理解文意。张老师的课堂语言精炼,节奏明快,学生学习积极性高涨。第二节课是宋思洁老师执教的《守株待兔》。宋老师的课堂注重“学生自主探究,教师适时引导”的理念,教学设计层层深入。宋老...
新书| 思维导图学古文:小学课本难懂的120篇古文轻松搞定
其实这两段都来自小学语文教科书,第一个是三年级下册的《守株待兔》,第二段是六年级下册的《学弈》。没错,这是小学生学的文言文。再来看,这是今年全国卷I和卷II的作文题:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
盘古开天地、女娲造人、女娲补天、构木为巢、钻木取火神农化民、精卫填海、夸父逐日、黄帝、黄帝战蚩尤刑天舞干戚、仓颉造字、颛顼、共工怒触不周山、高辛唐尧、虞舜、大禹治水、后羿射日、嫦娥奔月牛郎织女、守株待兔、自相矛盾、揠苗助长、邯郸学步东施效颦、朝三暮四、望洋兴叹、螳螂捕...
打卡暑假“万花筒”③|爱上“小古文”:观而不止、感而不尽
小古文是我们中国的传统文化。著名小古文研究专家朱文君老师告诉我们——小古文就是那些短短的、浅浅的,读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。比如你熟悉的寓言故事《守株待兔》《揠苗助长》《郑人买履》,再比如你知道的神话传说《盘古开天辟地》《夸父逐日》《大禹治水》,还比如你课文里学过的古代...
启文言之蒙 养根基之正——庐阳实验小学小古文特色课程建设纪实
我们把小古文定义为“贴近儿童生活的,浅近短小的文言和半文言”。小古文教学实践证明,在儿童那里,读浅近文言和读白话难度起点是一样的。比如你熟悉的寓言故事《守株待兔》《揠苗助长》《郑人买履》,再比如你知道的神话传说《盘古开天地》《夸父逐日》《大禹治水》。只要字认识,文言并不比白话难懂,反而更让儿童...