“跟着课本读中国”光芒少年研学团系列活动在连云港举行

30日上午,在花果山上,光芒少年文学院院长、少年作家班主任黄金亮带着小作家们一起朗读《猴王出世》课文经典片段,场面震撼,引得游客们纷纷驻足围观。30日下午,中南财经政法大学教授、中华传统文化研究中心主任、博士生导师程韬光为少年作家们讲授光芒少年作家班的第二课。程韬光教授围绕“经典阅读的重要性”这一主题展开授...

部编版五年级下册第7课《猴王出世》知识点+图文讲解

2.石猴具备了哪些当猴王的条件?他来历非凡,是一个饱受日精月华的石猴,非一般猴子能比;他能与其他猴子打成一片,具有亲民的特点;他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领以及高远的眼光,还有很强的演讲才能,说话有理有据,令人信服。3.石猴是怎样出世的?他出世后过着怎样的生活?有一块仙石,内育仙胞,一日迸裂,...

浐灞三十二小举办“名师优课”教研活动

张老师充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,鼓励学生自主阅读、自由表达;注重了对学生的阅读引导,培养学生读书的兴趣,从而提高语文学习能力。本节课以《猴王出世》为引子,学习初步品读古典名著的方法,从品悟名句名段辐射到整本书阅读,让大家受益颇多。王崧舟老师的《墨梅》设计独具匠心,以家中梅、画中梅...

“师让学·读思达”的教学要义

三是创造课后思考题。比如,小学语文五年级下册《猴王出世》原题:读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。创造题:石猴为什么能成为猴王(石猴成为猴王的影响要素有哪些)。原题作为五年级下学期的学习任务,只需要从文中提取信息,可以前置在预学单中完成,但作为课堂主问题,不具有思辨的挑战性;改造...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

7．把握课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。8．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童时（删除）（诗）的特点。教学重点：1．学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句.2．流利地有感情地朗读课文。3．理解课文，结合重点词句体会...