以诵读唤醒经典文字的力量——内乡县第六小学举行学生集体诵读比赛

二六班的学生声情并茂,他们朗读了课文《葡萄沟》,让人仿佛看到了一大串一大串五光十色的葡萄……二八班学生站姿端正,声音洪亮,他们诵读的课题是《田家四季歌》,朗读节奏或舒缓或欢快,读出了田家人一年四季的忙与乐。《日月潭》风光秀丽,从学生用悦耳动听的声音中,在场听众感受到了他们对日月潭的喜爱与赞赏之情。

未央区先锋小学:行而不辍赋新能,学思践悟共成长

从读,认,写,拼,用等多方面展开教学活动。学生们在老师的引导下,积极互动,兴致高昂,很快就能准确地发出这四个声母的音并能书写正确。蒙佳薇老师执教的是二年级上册《田家四季歌》第一课时。首先,蒙老师以图片导入,为学生们讲解了儿歌的主题和内容,让学生们对四季的农事活动有了初步的了解。随后,老师让学生们...

淄博高新区第八小学:芳华初绽放 磨砺促成长

吴健老师执教二年级语文《田家四季歌》，本课围绕着“探秘自然”展开，创设情境跟随小力探秘自然，激发学生的学习兴趣。通过让学生分析四幅图画描绘的景色，让学生初步感受田家四季的不同美景，在理解的基础上对课文语言进行分析。本单元是识字单元，吴老师采取了多种识字方式，如借助组词、图面、象形字、生活经验等方法...

蓝谷教育协作:金秋授牌启动,点燃优质教育新引擎

德馨小学东部校区姜晓丽老师执教《田家四季歌》田横中心小学孙苑老师执教《拍手歌》山东大学实验学校唐颖慧老师执教《场景歌》山东大学实验学校陈亚男老师汇报即墨区小学语文教研员庄媛媛就老师们的授课与汇报进行评课指导。她指出课堂一是重方法,二落实朗读积累,三是体现积极的言语实践。同时提出期望,勉励老师们继续深...

长沙:童谣传唱“迎新年朗诵会”

一首首趣味十足的拍手歌唤起大家童年的记忆,以前的孩子,童年里还有农事的回忆。四季更迭,田家的农事也有所不同,这源于农耕的传统,也已成为文化的传承。《田家四季歌》里不仅有劳动的汗水,还有丰收的喜悦。丰富可爱的小表情,整齐而富有节奏的手势……无不将童谣的魅力展现得淋漓尽致,精彩的展现赢得了台下老师和...

肥东县八斗学校:读书好处心先觉 立冬深时道已传

潜入文字,就能感受到字里行间的情感,所以课文里的情感是读出来的,是找出来的,是品出来的(www.e993.com)2024年11月18日。二年级的同学们用生动的表演、优美的音乐和着朗读,《拍手歌》欢快活泼,《田家四季歌》节奏明朗,还有情谊动人的《雪孩子》,二年级的孩子们朗读得真棒!三、四年级的同学们将“诵读”与“体味”合二为一,将朗读与分析,...

“教”以潜心 “研”以致远 | 天宫庙小学开展语文组教研活动

二年级付倩老师《田家四季歌》付倩老师以发展学生语文核心素养为切入点,设计巧妙、环节完整、循序渐进,作为一位年轻的教师,付老师充分展示了她扎实的语文功底。三年级王琴老师《卖火柴的小女孩》王琴老师精心设计学习任务,整个课堂非常流畅,抓住了重点段进行理解,学生感悟颇深,深刻体会到了卖火柴的小女孩悲惨的命运...

四川天府新区锦江小学家长进课堂活动(三)|语文|教学|教师|四川省|...

伏媛老师执教的是《田家四季歌》,上课伊始,伏老师创设了研学的情境,带领学生领略田家四季的风光,对学生进行美的熏陶,同时自然地引出课题。伏老师特别注重和孩子的互动,她采用了多种形式识字,多种方式朗读,如:随文识字、小组合作识字,带着动作读、男女生合作读、师生合作读,孩子们在认读的过程中,再次感受到了春季...

蒙城县第二城乡教育集团:聚焦单元要素 践行高效课堂

李缓缓老师执教二年级上册《田家四季歌》,她巧妙运用已学习的《场景歌》中关于农村风光的描写“一方鱼塘,一块稻田”导入新课,随后通过三个学习活动“春之美景细细观”“夏之忙碌深深感”和“农事活动连一连”,带领孩子们快乐地随文识字,感受春天的美景,体会农民夏天的忙碌,认农事、读农事、了解田家四季不同的农事活...

钻坚仰高 笃行致远——肥西经济开发区中心学校语文教研活动之新...

第二节叶婷婷老师带来《田家四季歌》的教学,整堂课生动有趣,师生配合到位,学生在模仿插秧后也能体验田家农人劳作的辛苦。第三节,马倩倩老师采用多种形式的朗读,带领一年级的学生感受《对韵歌》的韵律和节奏。课后,三位专家老师也给出了针对性的指导意见,以此来帮助新教师更快站稳课堂。