“小游戏 大支点”,深圳市幼儿园自主游戏经验交流会成功举办

张海燕园长以《户外混龄自主游戏的实践研究》为题，从幼儿游戏与学习发展的现实需要出发，通过户外混龄自主游戏活动设计，关注幼幼互动、幼儿与环境的互动、幼儿与材料的互动以及师幼互动等方面的落实细节，在理论与实践的双向贯穿下，形成了具有理论参考价值、实践操作性强的学前教育高质量发展的实践新样态。专家点评，指明...

莒南县岭泉镇中心幼儿园开展户外游戏观摩与游戏案例分享活动

在自主游戏案例分享活动中，教师们立足幼儿真实游戏，通过照片记录、视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分享了游戏案例，分别从游戏背景、游戏过程、游戏特点和价值等方面，分析解读记录幼儿成长的痕迹。游戏有温度，分享有热度。此次分享研讨活动，进一步丰富了教师对自主游戏组织及支持策略的专业认知，激发了教师互助...

禄丰市广通幼儿园 创新幼儿课堂“游戏”

好的游戏给予幼儿天然的问题情境,提供了活动、探索、实验和协作的机会与空间,能促进幼儿创新精神、实践能力、高阶思维和问题解决能力等深层核心素养的发展。广通幼儿园通过制定科学的幼儿一日生活常规,将各种教育贯穿于一日活动中,以游戏为基本活动内容和教育手段,推行以幼儿为本的游戏教学模式,让幼儿园的课程符合幼儿...

恰逢秋日 共育美好——合肥市启明星幼教集团嵩山路幼儿园召开2024...

为了让家长更直观地理解“游戏是幼儿基本活动”的理念,理解幼儿的学习方式和特点,在小小志愿者的指引下,家长们以“观察者”的身份走进孩子们真实的户外游戏现场,走进儿童的游戏世界,观察孩子们的游戏状态、感受孩子们的游戏快乐、聆听孩子们的游戏语言。家长们认真观摩在游戏中孩子的自主、合作、交往、探索等方面的表现...

【童年的院子】传承民间体育游戏.拾忆快乐美好童年——碱柜幼儿园...

一个个趣味流传的民间体育游戏,孩子们奔跑着、嬉笑着、跳跃着,快乐弥漫在碱幼的每一个角落。传承文化,感受传统,落地有根,传承有魂。快乐是游戏中永不败的花。今后,我园将继续深入挖掘民间体育游戏的多元教育价值,探索民间体育游戏与户外活动的大融合,在传承中创新与发展,让孩子们在游戏中亲近自然与社会,...

分享有温度 成长有力量—永长街幼儿园户外自主游戏案例分享活动

小班幼儿好奇、好动、爱探索,在户外活动中,孩子们总是能用生活中常见的游戏材料,给我们带来一些惊喜和感触(www.e993.com)2024年11月29日。发现孩子们喜欢打滚、走、跑、跳、爬着玩等,为了激发幼儿的探索欲望,根据小班幼儿的年龄特点,此次活动给孩子们提供的游戏材料是垫子,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。

玩转户外,趣享童年 天府四幼开展户外自主体育游戏专项教研活动

户外自主体育游戏以宽松的游戏氛围、宽阔的游戏场地、丰富的游戏材料、愉悦的情绪体验深受幼儿的喜爱。为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,进一步践行“游戏为基本活动”的理念,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动幼儿园自主体育游戏深入开...

坚守 思辨 创新---北京市富力桃园幼儿园自主游戏的思考与探索

孩子的游戏充满着虚构和想象自然与冒险的游戏环境支持幼儿尽兴自由摆弄材料和角色扮演能表达不同的情感和想法尽可能大的拓展游戏空间能挖掘潜藏的游戏价值儿童在自主游戏中,充满着快乐和满足,并且往往比我们想象中“更会玩”。研~反馈与提升研修室老师在游戏活动后与老师们进行了过程反馈,谈优点,指不足,解...

新样态,显成效!聚焦“安吉游戏”,肥西交出首张答卷

解码环境改变游戏场域从儿童的视角出发，结合各实践园的地貌特色，因地制宜地进行户外环境改造，创设以“开放”为核心，与“课程”相融合，基于“生态自然”，满足幼儿亲身操作、体验的，多功能、多层次、多元化游戏活动场域，以满足幼儿获得充满冒险、挑战、投入、喜悦等多样游戏感受的体验需求。“只有真正站在儿童...

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团:因爱相聚 共育成长

老师们根据幼儿年龄和学习特点,也精心准备了生动有趣的集体教学活动,游戏和情境化的教学形式调动了幼儿主动学习的兴趣和热情。轻松有爱的活动氛围,良好的互动,专注的眼神,家长们沉浸式体验到了幼儿在园的学习、游戏和生活,感受到孩子们的点滴成长变化。特色活动趣味无穷...