合肥市幼儿园“新课程理念下的健康领域学与教”专题研讨会

为深入学习贯彻《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》,梳理健康领域核心经验,提升教师健康领域活动的组织与指导能力,切实提高健康领域活动实效性。2024年4月23至26日,荣幼互动发展联盟组织学习“新课程理念下的健康领域学与教”为主题的线上线下学习活动,荣幼教育集团四园老师和联盟18所园老师参加此次活动。23日,在...

趣测评·促成长——嘉善庆安湖滨花园幼儿园幼儿综合发展评估活动

良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,本次评价主要通过对幼儿体育游戏活动的展示,不断提升幼儿健康意识、增强幼儿体能发展。瞧!我们的孩子多棒!6.自理小能手《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出:幼儿要具有基本的生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情,提供有利于幼儿生活自理的条件。大班组...

济南市天桥区实验幼儿园:融合“大体育”,健康伴成长

对标《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域,幼儿园通过培训、研讨、观摩等形式打造“慧动教师”,提升教师健康专业素养,指导开展融合创新的体育课程及健康知识宣讲,同步推送给家长、社区,共享健康教育成果;与此同时,幼儿园通过亲子运动会、亲子远足日、亲子欢动游戏、家长欢动课堂等多元形式,充分发挥家长的运动特长,将运动...

新闻能见度︱儿童健康管理如何走向“一体化”

当前,儿童健康领域正从“保生存”向“促发展”转变。如何将预防接种、儿童保健、儿科医疗、养育照护等进行整合,实施“一体化”管理,就近为儿童家庭提供科学指引和健康支持?近年来,浙江省在国家卫生健康委妇幼健康司的指导下,积极开展基层儿童医疗保健服务体制机制创新试点,建设“医、防、护”儿童健康管理中心,探索“医...

健康成长伴我行 “2024儿童营养与免疫科普行动”启动

儿童是国家的未来、民族的希望。让儿童健康成长,既是每个家庭最大的愿望,也是经济社会可持续发展的重要保障。4月18日,由人民健康发起的“2024儿童营养与免疫科普行动”在北京启动,旨在通过科学性与通俗性兼具的科普,将营养与免疫相关问题讲实、讲透、讲全,为儿童健康成长保驾护航。

日照走出体教融合新路径 向每一堂体育课要价值

作为国家幼儿体育试点区,日照从培养幼儿运动兴趣和习惯入手,研发出一套适合3至6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系(www.e993.com)2024年11月14日。制定市级幼儿体育规范课程,分幼儿园大、中、小班共480节,配套70组、815件幼儿体育专业器材,促进幼儿体格、体能、技能和适应能力等全面发展。

基于优质教育理念,浅谈推进学前融合教育发展

以通用学习设计理念为基础,将特殊儿童的保健康目标与日常生活相结合,运用“嵌入式”等多种策略,最大程度地满足特殊儿童群体环境下的个性化教育与教学需要,高宽课程是目前世界学前教育领域的重要课程模式,它的突出特色在于对特殊幼儿的关爱,对学龄前融合教育课程的组织、实施与评估具有重要的参考价值。首先,高宽课程注重...

阜阳市颍东区插花镇闸南幼儿园开展“乐享游戏 共促成长”活动

“幼儿教育要通过游戏来实现,生活化和游戏化是幼儿园课程的本质。”本次观摩课,老师们将《指南》中健康领域的各项目标渗透到了活动的每一个环节中,充分关注幼儿的身心发展规律,创设出适合本班幼儿年龄特点的游戏,使每一位幼儿都能通过游戏获得知识的储备及体能的提高。

合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园:“研健康 促成长”健康专题教研活动

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,不断提升教师的教育教学能力,强化教师对健康领域教学的研究,促进教师对自身教学经验、教学组织的思考,2024年10月29日,合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园聚焦健康领域,开展了“研健康,促成长”健康领域专题教研活动。

新增“儿童与安全”“儿童与家庭”两大领域 新“儿纲”如何影响未...

“新‘儿纲’对于未来十年儿童发展工作作出重要部署,立法要作出回应并进行相应的调整。”苑宁宁举例说,比如,新“儿纲”在儿童与健康领域提出适龄儿童普遍接受性教育,这对于未成年人预防性侵害具有重大价值。又如,新“儿纲”提出要逐步推进学前教育全面普及,还提出有针对性的目标和举措。从促进儿童接受更好教育、搭建...