如何尊重和保护幼儿的好奇心
重庆市北碚区缙云幼儿园以科学态度为基础、科学精神为引领,构建问题导向的科学素养教学实践体系,通过发现问题、提出问题、解决问题以及构建问题驱动的保障体系,培养幼儿的探索精神和创新思维,让科学的种子在幼儿心中萌芽。向下扎根,营建“发现问题”的游戏活动空间2016年,缙云幼儿园独立建制,针对教育资源不足、幼儿成长环...
临湘市机关幼儿园:自主游戏共同体 凝心聚力向美好
在座教师们纷纷表示,不仅深刻体会到了自主游戏的教育价值和魅力,也对幼儿园办园理念和课程建设有了更全面的理解,收获颇丰。随后,幼教同行们走进各个游戏场,近距离观摩自主游戏中幼儿的互动与表现。游戏场内,材料层次鲜明、游戏趣味多样、幼儿全神贯注,孩子们根据自己的兴趣和需求选择游戏与玩伴,充分展现个性。这种...
校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
让幼儿能够在游戏中发展空间方位知觉、创造能力、动手能力、想象能力等。玩沙游戏、玩水游戏、种植游戏、攀爬游戏、运动游戏,鼓励幼儿在快乐的情景游戏中发展体质,获得各种运动经验,培养对运动的兴趣,提升综合运动能力、环境适应能力及良好的意志质量,为幼儿终身具有健康的身体奠基。在幼儿游戏过程中成年人需要起到引导...
传统游戏和传统文化在幼儿园课程中的融合发展探究
传统游戏往往具有明确的目标和规则,可以引导幼儿积极参与并体验成功的喜悦。通过将游戏任务与语言学习相结合,幼儿可以在愉快的氛围中提高语言表达能力。传统游戏与传统文化的融合发展在幼儿园课程中具有重要意义。通过合理地融入传统游戏,可以促进幼儿对传统文化的了解和传承,丰富幼儿的文化体验,培养幼儿的社交能力和价值观...
花王研究阐明运动游戏干预对幼儿步态发育存在一定的积极影响
运动游戏促进幼儿步态发育可能是因为在运动游戏过程中,不仅可以强化幼儿的下肢肌肉力量,促进视觉、前庭和本体感觉发展,也可以增加幼儿的运动经验、提高认知,从而促进幼儿的步态发育水平。这项研究作为中国步行研究成果之一,具有重要意义和价值。它表明在幼儿早期增加体育锻炼对生长发育有促进作用,对未来健康也可能会产生积极...
徐州一幼儿园视频走红网络 如何看待劳动教育延伸到幼儿园阶段?
洪秀敏建议:“针对幼儿的劳动启蒙教育,应根据他们所适宜的劳动项目特点,将游戏与劳动教育巧妙结合,也应注重引导幼儿在生活中萌发劳动兴趣,丰富劳动经验,在游戏中涵养劳动态度,在活动中体验劳动价值(www.e993.com)2024年10月24日。”教育部义务教育劳动课程标准组组长、南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军告诉记者,劳动教育对幼儿的劳动启蒙具有重要作用...
幼儿园阶段适合引入劳动教育——关于3至6岁学龄前幼儿教育的探索
????“幼儿园阶段适合引入劳动教育,劳动教育应该成为学龄前儿童教育重要组成部分。”东北师范大学家庭教育研究院名誉院长赵刚分析,相比于中小学阶段更重视智力发展,幼儿园阶段是孩子社会化的早期演练,是对成人社会、未来社会的游戏化模仿。因此,以劳动方式体验生活、模拟社会,应该成为幼儿教育的突出特点。
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:精彩“篮”不住 运动乐成长
篮球运动是一种全身性运动,对促进幼儿身心健康发展具有重要价值。合肥市长江路幼儿园教育集团总园根据幼儿身心发展特点制定科学系统的运动计划,以玩中学的方式,让幼儿了解篮球,练习篮球技能。激发幼儿热爱篮球、热爱运动的兴趣,体验篮球的魅力和运动带来的快乐。
幼儿创造力培养的基本要素和契机
简而言之,创造力是产生新事物的能力,包括具象的新事物和抽象的新事物。创造力几乎广泛地存在于每个个体身上,并不只存在于那些有伟大成就的人身上。它不仅存在于成人的科学研究活动当中,也存在于幼儿平凡和日常的生活当中。比如,幼儿自己创编的儿歌故事,创新玩法的各种游戏,以及自制的别出心裁的小物件等等,这些...
劳动教育延伸至幼儿园:关于3至6岁学龄前幼儿教育的探索
洪秀敏建议:“针对幼儿的劳动启蒙教育,应根据他们所适宜的劳动项目特点,将游戏与劳动教育巧妙结合,也应注重引导幼儿在生活中萌发劳动兴趣,丰富劳动经验,在游戏中涵养劳动态度,在活动中体验劳动价值。”教育部义务教育劳动课程标准组组长、南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军告诉记者,劳动教育对幼儿的劳动启蒙具有重要作用...