家园共育——合肥市杏林幼儿园5-6岁幼小衔接之身心准备篇

家园共育小建议通过分享运动方面的幼小衔接文章,向家长提供大班孩子体能活动动作发展目标和具体实施内容,帮助家长引领孩子进行正确的体育幼小衔接。制定家园共育计划教师制定了本月身心准备篇的家园共育计划,并整理成具体可操作的清单,分享在班级群内,便于家长直观了解和有效展开活动。运动打卡与分享打卡不仅是记录,更是坚...

家园共育 静待花开——安居一幼2024年秋季家委会活动

为增进家园之间的交流,提高家长参与幼儿园及班级管理的意识,调动家长的积极性,充分体现家长的参与权、知情权、发言权,真正达到家园共育的目的,10月11日上午,安居一幼召开了2024年秋季家长委员会会议。首先,该园负责人对家长的到来表示欢迎,并对大家的支持配合表示感谢,介绍了幼儿园近两年的发展及取得的成绩。随后...

恰逢秋日 共育美好——合肥市启明星幼教集团嵩山路幼儿园召开2024...

为了充分发挥家伙委会成员在幼儿园发展、班级管理中的带头作用,达到家园共育的一致性,进一步加强家庭与幼儿园间的双向交流,形成教育合力,合肥市嵩山路幼儿园于2024年10月12日上午召开了秋季新学期家伙委会会议。如约而至共赴美好相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。带着一份期许,怀揣一份责任,家长们满怀...

同心共育,蕴润花开——怀宁县石镜乡中心幼儿园召开2024年秋季新...

让家长们更好地了解我们幼儿园,做到家园共育,共促幼儿成长。中班幼儿处于“承上启下”关键阶段,也是孩子社会交往能力、行为习惯与身心发展黄金关键期。中班老师与家长们一起回顾了幼儿的成长并结合中班幼儿年龄特点,介绍了幼儿的发展目标和新学期班级工作重点,以及需要家长配合的方面。让家长多角度、全方位地了解孩子...

学前教育中的家园共育:家长如何参与孩子的教育?

一、理解家园共育的意义家园共育强调的是家长、教师以及幼儿园之间的合作关系,三者共同承担起教育孩子的责任。家长作为孩子的第一任老师,其言行举止、价值观念都会对孩子产生深远的影响。因此,家长需要积极参与孩子的教育,与幼儿园形成合力,共同促进孩子的全面发展。

家园社共育让孩子成长有力量

家园社共育让孩子成长有力量多年来,山东省寿光市圣蕾幼教集团坚持“大教育观”,把家园社协同育人作为发展驱动力,着力构建“家园共育、园社共建、家社共助”一体化体系,努力实现三方聚力、协同育人,保障每一个孩子的健康发展(www.e993.com)2024年11月12日。让家园沟通真实有效沟通是家园共育的桥梁,而前提是双方有一致的教育理念和愿景。基于...

家园共育促成长——这所学校家长会有趣又走心

(家长会气氛活跃)“在良好的家园共育的环境下,孩子们一定能够健康快乐成长,取得更大的进步。”该园负责人表示,本次家长会在轻松愉快的气氛中进行,为教师与家长之间搭建了一个交流、沟通的平台,使教师与家长在教育孩子方面达成了共识。(杨春丽)

房县窑淮镇中心幼儿园开展“关爱到家 家园共育”家访活动

秦楚网-十堰头条讯通讯员尤先荣叶进报道:5月23日,房县窑淮镇中心幼儿园开展了主题为“关爱到家,家园共育”的家访活动,旨在进一步深化家园共育,增强教师与家长、幼儿之间的联系与沟通。据了解,此次家访活动主要针对窑淮镇中心幼儿园的幼儿家庭。活动期间,教师们深入到各个家庭,与家长、幼儿面对面交流,了解幼儿...

走近天山脚下,聆听军民共建共育、亲如一家的感人故事

新疆军区某部自1967年入驻兰干村以来,军民共建共育、亲如一家,留下无数感人至深的故事。该部被表彰为全国“拥政爱民模范单位”,先后11次被军地表彰为“民族团结进步和拥政爱民模范单位”,荣立集体二等功。兰干村先后被国务院和新疆维吾尔自治区表彰为“全国民族团结进步模范集体”“民族团结进步模范单位”,被国家...

北京“组团式”教育援藏十年 京藏两地共育民族团结之花

同时,依托《以教学内容为载体,铸牢中华民族共同体意识的小学开放式教学研究》统领课题,把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点,讲好中国故事、讲好新时代的故事、讲好中华民族的故事,把铸牢中华民族共同体意识从小就植入学生的心灵,使课堂成为师生生命价值得到充分体现与提升的幸福场所,提高办学品质。