学科交叉研究为人工智能开辟新天地
“从人工智能的视角观察,可以说他们两位最核心的科学贡献,是将起源于理论物理、生物物理两个学科的理论成功应用于构建人工智能科学理论。学科交叉研究为人工智能开辟了新天地。”曾毅说。曾毅认为,霍普菲尔德对记忆与关联学习的智能理论计算模型贡献很大,该模型在结构上是一个典型的循环神经网络,其结构类似于人脑中的海马...
周济院士丨学科交叉融合:推动科技创新的新支点
而学科的交叉融合,对创新文化的形成、科学精神的培育以及创新型人才的培养有着重要意义。通过学科交叉融合,跨越学科界限,有助于形成新的思维维度,提升科技工作者乃至全社会的科学素养、探索热情、想象力和创造力。特别值得指出的是,在科学高度分化、学科间壁垒越来越高的今天,跨学科教育对于让学生建立全景式知识系统、提...
交叉学科融合背景下课程思政模式创新探究
其三,学科交叉研究是提升思政教育学科地位与影响力的关键途径,它既能促进本学科与其他学科的深度融合与互相认同,形成跨学科协同创新效应,又能吸引更多学者、专家乃至公众的关注与参与,构建起“大思政”工作格局,促进思政理论与实践的创新。如在经济学中探讨公平正义的伦理基础,在法学中强调法治信仰的培养,在心理学中探究...
学科交叉融合已成为科学突破的重要途径 | 科学出版社成立70周年...
学科交叉融合已成为科学突破的重要途径,科学发展呈现出相互渗透和重新汇聚的趋势,在科学逐渐分化与系统持续整合的反复过程中,新的学科增长点不断产生,并且衍生出一系列新兴学科和前沿领域。而学科前沿领域的发展可能孕育着重大的学科突破与变革,引发学科体系的重大变革,带动相关领域的进步与发展。从科研活动的多重维度来看...
王泽壮:区域国别研究的学科界限和价值判断
区域国别研究的学科界限和价值判断2021年12月,在教育部公布的新学科专业目录征求意见稿中,把“区域国别学”正式列为新增“交叉学科”门类下的一级学科。应该说这是区域国别研究走向学科化、专业化的制度保障和升级,凸显了区域国别研究这门学科对当下中国的现实意义和价值,充分反映了中国在走向百年复兴新时期对这门...
中国科大获批量子科学与技术交叉学科博士学位授权点
日前,教育部正式公布了2020年度学位授权自主审核单位增列的学位授权点名单,中国科学技术大学的量子科学与技术博士学位授权交叉学科位列其中(www.e993.com)2024年10月24日。这是我国第一个量子科学与技术方向的博士学位授权点,也标志着中国科大在量子科技领域的学科建设取得了阶段性成果,并迈入了系统布局、成熟发展的新阶段。该博士授权点的获批,对促进...
在学科交叉中探索,这位管院“博后榜样”有这样的科研秘笈
首先,保持“好奇心”。在科研过程中最重要的是研究的创新性,研究的逻辑是围绕创新点展开论述,研究的成果需要体现出创新性和意义。只有对自己的选题保持好奇,对每一份数据持有严谨的态度,才能取得高质量的科研成果。此外,在写作思路和细节上也应该加以注意。我的科研问题源于多学科交叉的共性难题,难点在于描述共性难题...
学科交叉融通赋能中外合作办学高质量发展
当前,在全面推进中国式现代化、加快建设教育强国的新时代背景下,中外合作办学步入新发展阶段,优化学科布局、深化学科交叉融通不仅是中外合作办学高质量发展的内在要求,也是更好吸收利用国外优质教育资源与创新元素推进高校内涵式建设的重要方式,意义更加凸显。
张炜|研究型大学的学科交叉组织创新与实现路径
学科交叉是来自两个及以上学科的信息、数据、技术、工具、观点、概念或理论,通过理论移植、知识互鉴、对象转移等手段,产出超越单一学科的基础理论或解决方案的过程,其本质是学科思维方式的交叉融合与作用渗透。当前,研究型大学学科交叉难以摆脱传统学科建设逻辑,主要表现为:“学校—学部—学院—系—研究所”的学科藩篱难以...
交叉学科建设应回归“育人”初心
《中国科学报》:必须承认,当下交叉学科建设已成为国内高等教育的一大潮流,您认为高校发展交叉学科是否需要具备一定条件?换句话说,是否所有高校都应该追逐这股潮流?席酉民:高校最重要的命题不是交不交叉,而是真正弄懂高校自身存在的意义和价值。事实上,目前不管哪类高校,在这方面都存在很严重的问题。