劳动教育赋能 促进大学生高质量就业

以马克思主义劳动观引领新时代高校劳动教育,可为大学生高质量就业提供思想保障。首先,劳动是人类存在的基础,生产劳动给每一个人提供全面发展和表现能力的机会。高校应努力深化学生对劳动价值和意义的理解,使学生认识到劳动不仅是谋生的手段和个人价值的体现,还是自我发展的重要途径。在多样化的劳动教育实践活动中,高校不仅...

构建劳动育人共同体 推进新时代大学生劳动教育

让大学生在专业劳动实践中锻炼提升劳动技能,学习专业知识,促进大学生树立“成就自己、帮助他人、服务社会”的正确劳动价值观。第二,实现资源联通,通过共建共享丰富劳动内涵。充分发挥学校、家庭、社会劳动教育共同体的作用,构建多方协同的劳动教育资源共享共建机制,形成全方位开展劳动教育的局面,为学生提供多元丰富的劳动实...

当代大学生如何树立正确的劳动观和劳动态度

尊重劳动是树立正确劳动观的基础。大学生应认识到，无论是脑力劳动还是体力劳动，都是社会财富的创造者，都值得尊重和肯定。同时，要尊重他人的劳动成果，不抄袭、不剽窃，积极维护知识产权。热爱劳动热爱劳动是树立正确劳动观的关键。大学生应充分认识到劳动的价值和意义，以积极的态度投入到各种形式的劳动中。通过参...

构建具有时代特征的大学生劳动教育体系

从马克思主义哲学的角度向学生讲清劳动与人的发展之间的辩证关系,劳动在推动社会发展、社会历史进步中的巨大作用,引导学生尊重劳动、热爱劳动,树立劳动光荣的社会主义劳动价值观。其三,发掘其他课程中的劳动教育内容。充分发掘宪法法律类课程、职业生涯规划课程、创新创业、就业指导类课程以及其他专业课程中的劳动教育元素,将...

加强大学生劳动教育实践的三重向度

一是引导大学生思考劳动对于个人发展和社会进步的重要价值。对于个人而言,劳动是实现个体人生价值的必要途径。二是引导大学生认识劳动与实现中国梦的重要关系。实现中华民族伟大复兴的背后,是劳动者的接续奋斗。只有生发出历史使命感与责任感,才能充分发挥主观能动性。三是将劳动教育与学生未来发展有效衔接,从学习动机入手...

“五育融合”下劳动教育对大学生就业的促进作用

劳动教育是主体对主客观世界的改造,是包括认知、意识、行为等在内的综合性、系统性的社会实践活动,在这个过程中逐渐形成正确的劳动观念、积极的劳动态度,并提高自身的劳动能力与水平(www.e993.com)2024年11月20日。新时代,大学生劳动教育主要是利用劳动实践,培养大学生的劳动观念,提高劳动能力,实现劳动价值。通过日常的生活、生产以及服务性劳动活动,...

深化高校劳动教育,提升劳动育人成效

2020年,中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,“把劳动教育纳入人才培养全过程”。这劳动教育是人才培养的重要环节,在高等教育的发展中发挥着重要的作用,引导大学生树立正确的劳动价值取向,充分发挥新时代大学生的创造力,提升劳动育人效果,实现人的全面自由发展是高校落实立德树人的有效...

劳动教育融入高校文化创新课程的价值意蕴

劳动教育的融入对高校文化创新课程的价值首先体现在社会责任感的培养。通过实际劳动,学生能够深刻体会到个体劳动对社会的贡献,从而激发起对社会的责任感。这种责任感不仅局限于个人,更涵盖了对社会整体的关注和承担。在劳动中,学生能够认识到自己的劳动是社会运转的一部分,因此培养起为社会贡献力量的意识。这符合课程培养...

[中国文化报]高校劳动教育融入校园文化建设的内在逻辑与实践策略

高校劳动教育内容涵盖我国从古代到现当代所凝结而成的丰富的劳动内涵,有勤俭节约、艰苦奋斗的精神,有开拓进取、迎难而上的精神,有勇于担当、甘于奉献的精神。中华民族儿女在长期艰苦奋斗中所形成的工匠精神、职业精神、创新精神等,都对当代大学生具有重要的启发和借鉴意义。将高校劳动教育融入校园文化建设,有助于发扬...

浅析大中小学劳动教育一体化建设中的价值与发力方向

从身边小事教起,初中阶段,着重培养学生正确的劳动价值观。高中阶段,教育主体要以劳动教育为突破口,提升学生的政治素养。学生在劳动实践过程中,体会基层劳动的不易与伟大,更能切身感悟普通劳动者对国家做出的贡献。大学阶段应当注重培养学生劳动建设祖国的使命担当。大学生在劳动过程中培养出创新思维和独立解决问题的能力,...