“双减”增趣!小小竹节人,玩转大课间

那竹节人的手臂又长又细，双手还握着一把“青龙偃月刀”，而李梓瑞的竹节人则小巧灵活，左右手握的兵器是矛和刀。“抬腿、下腰、劈叉、转身……”冯子恩在桌子下拉着竹节人的线，嘴里念念有词，桌面上的竹节人也做着相应的动作，一会儿抬腿，一会儿下腰，一会儿劈叉。几个回合下来，冯子恩同学取得了胜利。竹节人对战...

...背景下的语文作业——鹤湖学校六年级语文组之玩转“竹节人”

4、找根结实一点的细线，再将线穿过去，手那里要留一截线，将“武器”插进那个线孔里再拉下面的绳子缩紧。用水彩笔的笔筒做的，颜值最高的竹节人使用方法／步骤1、把串着九个竹节的鞋线嵌入桌椅裂缝里，在下面一拉紧，那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，威风凛凛，叉腿张胳膊，跟现今健美比赛那脖子...

身体化身“横撇捺”、鞋带制作竹节人…这样的语文课堂你爱了吗?

比如将不好找的纳鞋底的线,换成了结实耐用的鞋带;将玩耍竹节人的场地,改成了拼接后的课桌夹缝;还添加了制作竹节人过程中的注意事项。小设计师们充分发挥他们的创造力、想象力,设计出了一批各有姿态的竹节人,还在班级里办起了展览呢!这样的作业使课堂真正得到了延伸,达到了学习既能动脑又能动手的双效目的。(陈海燕...

科技节、PBL项目...这所学校让“探究”成为儿童生命底色

榫卯结构的原理是通过榫和卯的环环相扣、无缝连接,形成相互咬合、相互支撑的结构框架,不仅结实实用,还具有一定的抗震能力。我们还邀请同学们挑战了闯关小游戏“拼一拼”鲁班锁。希望能引起同学们对探究榫卯结构的兴趣,同时了解我们祖先的智慧,传承历史文明。左右滑动查看更多展位编号A3《树与碳循环》学生成员孙雨杨、丁...

"太有意思了!"武汉一小学语文课上上演"比武大赛"

“比武时打垮了好几个竹节人,后来同学明白了为什么课文中说要用纳鞋底的线了,有的同学准备回去找结实的线重新制作。”王莉介绍,把课文变成生活中的剧本,让孩子们通过课内的学习找到课外的兴趣,让他们在动手制作的过程中体验其中的乐趣,可以极大地提升他们的阅读能力,激发学习语文的兴趣。

1-6年级上册近义词反义词汇总,可打印!|上册|义词|庄重|爱戴|闰土...

回答—回复里—内反义词:左—右前—后黑—白长—短弯—直下—上来—去里—外没—有第七单元近义词:颜色—色彩柔软—软和洁白—雪白喊—叫希望—盼望捡起—拾起快活—快乐反义词:来—去多—少大—小长—短迎—送软—硬希望—失望柔软—坚硬...