葛剑雄:历史真实和文学虚构

历史是事实也是结论习近平总书记曾指出:“历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧...

阎孟伟:历史规律与历史决定论的证成与辩护——驳西方学者对唯物...

如果在那些具体的从不重复出现的历史事件中蕴含着支配历史过程的规律,那么,作为尊重事实的社会科学家就同样有责任像自然科学家那样,用普遍化的方法来发现这种规律,历史学不应忽视对历史规律重要作用的揭示。因此,马克思主义唯物史观同弗莱堡学派的分歧,并不在于历史学是否要研究、记述历史中的个体,而在于是否承认历史规律...

王立群:历史就是现实 现实让人读懂历史

王教授认为历史有两种,一个是历史事实,一个是后人对历史事实的解读,“这个解读我们叫构建,构建的历史是后人对历史的一种解读。构建者有不同的目的,有史学家的构建,有文学家的构建,有戏剧家的构建。”司马相如和卓文君的纯美爱情可能是司马相如有预谋的骗婚行动历史既然有真实的历史和后人构建的历史,那么普通人...

于留振评《消费历史》丨历史学家和大众文化,谁来塑造公众的历史...

中国的大部分专业史家对公共历史更是充满警惕,有的学者虽然承认公共历史的一些积极意义,但也忍不住提醒说,大众历史存在忽略历史事实、歪曲和虚构历史、从而沦为追求商业利润或刻意迎合受众的“媚俗化史学”的危险,因此,“历史学家不仅应该介入历史知识的大众化与普及化,更应该潜心学术,不断地探求诸多的历史‘真相’及...

《史林》“史学前沿论坛”探究如何构建历史学科自主的话语体系

左玉河研究员的主旨报告题目是《历史解释学:为何与何为》,他认为应注重历史解释学的研究,指出建构历史事实是初步的工作,而下一步工作一定是对历史的解释。左玉河研究员强调,历史是客观的,不会因为我们的解释而发生改变,但历史的解释是主观的,其内容具有无限性、广泛性和多样性,因此历史解释要和事实相符,遵循基本的原...

构建历史学科自主话语体系:《史林》杂志史学前沿论坛

左玉河研究员以《历史解释学:为何与何为》为题,认为应注重历史解释学的研究,指出建构历史事实是初步的工作,而下一步工作一定是历史的解释(www.e993.com)2024年11月26日。左玉河研究员强调,历史是客观的,不会因为我们的解释发生改变。但历史的解释是主观的,内容具有无限性、广泛性和多样性,因此历史解释要和事实符合,遵循基本的原则和规则。

【关注】申国昌:教育交往史:教育史研究新的生长点

教育交往史作为人类认识教育主体交互活动的历史,不仅要还原主体交往活动的历史事实,“还必须要对所发生的事情给出深入的理性阐释,即得出关于历史的理解或解释”(周建漳,2005,第131页)。开展教育交往史研究,是以教育主体交往活动还原教育历史事实,在理解和解释中最终形成对教育历史重新认识的客观呈现。交往是理解教育主体实...

大家丨??谦谦君子 巍巍高山——国际关系史学科奠基人王绳祖先生...

王先生认为,史学是史观和史学方法的结合,史观决定了对历史事实的解释,而史学方法则关系到历史事实的挖掘和叙述,两者须臾不可分离。就研究具体问题而言,他主张“以事实为基础,进行科学的概括,得出一个结论,即所谓论从史出”。他认为,研究一个问题一般要经过三个环节:一是史料的搜集和考证;二是在熟悉史料及相关论著...

孙竞昊、熊明威:叙事史学与“非虚构写作”

叙事体近期的复活增强了自身的张力。合理的、高超的虚构,与非虚构一样,都能够服务于历史解释。而蕴含问题意识导向、理论思辩内核的叙事,可以更好地帮助履行良史的崇高职责。关键词:虚构;非虚构;叙事;故事;客观;思辨本文的简版发表于《探索与争鸣》2022年第3期...

诺奖巨大争议背后: “《国家为什么失败》, 不能解释中国的成功?”

阿西莫格鲁在前言和书的中间都预言:实现了民主选举制度的埃及会从此走上工业化的坦途。但是他们失望了,埃及到现在没有走上工业化的坦途。预言失败,这个理论与大量的事实相矛盾。首先,这个逻辑体系和历史经验不吻合。欧洲列强当年崛起根本不是靠民主、自由、人权、法制。前面引用了历史学家关于英国工业化初期的人权和法...