人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
我们严格遵循课程方案和义教课标的理念,力求通过英语课程落实学生发展核心素养的要求,充分彰显英语学科独特的育人价值,落实立德树人根本任务。一个国家不能没有根,一个民族不能没有魂。要培育国家之“根”,熔铸民族之“魂”,在青少年群体成长的关键时期,教师就要给予其适时、正确的价值观引导,帮助其树立正确的思想观念...
聚焦英语课堂 发展核心素养 “教—学—评”一体化实施路径的探索...
6月1日,由北京大学外国语学院主办,北京大学外国语学院英语教育研究所、北京出版集团有限责任公司教材分公司承办的“聚焦英语课堂发展核心素养——‘教—学—评’一体化实施路径的探索与实践研讨会”召开。会议主题为深化义务教育英语课程改革,在教材使用和教学实践中落实新课标要求的“教—学—评”一体化理念。大会...
山东省海阳市育才小学:推进“和美课堂”建设 落实学科核心素养
让学生学会从整体入手进行学习,使课堂散发思维的魅力;二是教学目标和谐,关注学科核心素养与学生发展素养,使目标可测、可观、可评,重视价值观引领,促进学生健康全面发展;三是学导互动和谐,坚持以学生为本,充分发挥学生个性,让师生的对话、互动奏出和谐美妙的乐章;四是过程环节和谐,结合教学内容选择恰当的教学手段、信息...
聚焦英语核心素养,荔园教育集团建构学力生长课堂
深圳市教科院英语教研员郑民军对活动进行总结时指出,“学力生长”是指向核心素养培育的小学英语课堂教学变革,是实现课堂教学高质量发展的重要内核,是教师教育教学的根本所在,需要教师重视并着力研究。他高度肯定荔园师生的精彩表现、赞扬荔园教师扎实的语言素质,以及荔园学子优秀的学习习惯和学习方式。南方+记者孙颖通...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
如何在英语教学中培养学生的学科核心素养,是今后学科教学改革仍需努力的方向。重庆市第一实验中学相关负责人表示,这次会议的顺利召开让与会者明晰了新一轮课程改革的重点、难点和突破点,同时也坚定了大家在教育教学实践中“以研促学、以学促研、研学相长”地推动新课程标准实验项目在重庆乃至全国的落地。(袁杰)...
聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇
华老师以新课程理念为指导,充分考虑学生特点,通过营造一定的学习情境和和语境,将学生学习英语语言知识、教师传授知识和教学成果的评价有机地整合起来,激发学生学习的兴趣和积极性,使学生提高语言能力,形成核心素养(www.e993.com)2024年9月10日。顾校长以立足智趣英语,聚焦核心素养下的英语学习角度出发,对华老师的课提出几点建议:...
蚌埠市汤和路学校:落实新课标,走向核心素养的有效课堂
本次大会以“遇见教育新蓝图,聚焦教师新发展,走向核心素养的有效课堂”为主题,通过前沿报告、主题讲座、圆桌论坛,老师们接触到了先进的教育理念,拓宽了教育思路,生成了很多教育教学智慧。一节节精彩的课例,向我们展示了英语课堂的多样性和多重可能性。时代在变化,学生们在不断发展,英语课堂也在随之改变。作为一线教师...
核心素养领航向 品质课堂展风采——亳州市第一小学英语组公开课
摘要:教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业成长,优化课堂教学,提高教师的教育教学水平,2023年12月13日,亳州市第一小学英语组开展公开示范课活动。教育之美,美在育人;课标之耕,赋能成长。为了进一步落实新课标教学理念,培养学生的核心素养,助推教师专业...
以赛促教 指向核心素养的“新卓越课堂”学科赛课在重庆市朝阳中学...
????重庆市教育科学院党委书记范卿泽结合相关政策和“新卓越课堂”活动任务,进一步要求做好指向核心素养的教育建设工作,表明要胸怀大局,把握教育改革发展新机遇,特别是以教育教学改革为重要抓手,充分发挥教研支撑、教师创新,以赛代训等重要作用,落实好国家基础教育发展要求;要守正创新,认识学科赛课活动新意义,更加有利于...
小学英语教学中学生核心素养培养探析
2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的...