优化综合素质评价 促进学生全面发展

为了使真正优秀的学生在综合测评中脱颖而出,江西财经大学在学生评价中引入了“三个结合”的评价方式,突出定量测评与定性评价相结合,让五育看得见;过程测评与结果评价相结合,让数据靠得住;记实测评与民主评议相结合,让结果能服众;使新的评价体系在大学生价值塑造、人格养成和素质提升方面发挥引导作用。在“三个结合”...

注重考核实效 促干部队伍综合素质业务能力全面提升

济宁新闻网讯(通讯员张福运)近几年,济宁市医疗保障局把平时考核工作贯穿到干部队伍建设的方方面面,注重日常考核实效,力促干部队伍综合素质业务能力全面提升。公平施考,注重考核实效平时考核通过月小结、季评鉴、年总结方式,分目标确定及分解、个人工作记实及小结、审核评鉴、反馈考核意见、考核结果分析利用等五个步骤...

福建师范大学协和学院学生综合素质考评办法(修订)

1.定量综合考评内容包括思想政治表现分、学业表现分与文体表现分三大类。2.定量综合考评采用现成考试成绩直接填写计算和班级评议小组、年级评议小组测评计算的方法,奖励分、扣分根据学生的突出表现或明显错误按规定标准评定。任何人不得随意给学生加减分。3.三大类考评指标、权重及其做法见《学生素质综合考评评分细则》。

建立基于事实的综合素质评价体系

新的综合素质评价体系强调基于事实进行评价,满足客观性的需要;基于学生高中的全过程的实时记录,满足记实性的需求;基于中学生全面发展、健康成长和个性培养的各个方面,满足完整性的需求。综合素质档案的形成,必须经过一定的公示审核程序,能够满足真实性的要求;综合素质评价必须有一套完善的监督和追责机制,才能满足诚信性的...

坦克、真人CS!宾阳的孩子和家长都向往的地方...

在孩子最佳可塑造的年龄阶段,不要让手机毁了;在孩子最佳综合素质成长阶段,不要因为我们的溺爱,我们的放不开阻碍了:不经历怎能见彩虹,雄鹰不蜕变怎能翱翔天空;劈波斩浪,挑战自己,成为铁血特种兵让您的小孩暑假收获满满。广西铁血夏令营,专注5—19岁年龄段小孩进行教育训练,让孩子改掉拖拉,懒散,胆小内向、怕吃苦、爱...

市政府研究室公务员平时考核工作方案-铜陵市人民政府信息公开网

公务员在承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验时,表现突出、有显著成绩和贡献的,当期平时考核结果可以直接确定为“好”等次(www.e993.com)2024年11月15日。公务员在重大关头、关键时刻不服从组织安排,或者推诿扯皮、敷衍塞责造成不良后果的,当期平时考核结果可以直接确定为“较差”等次。(三)结果审定。室党组对综合科汇总情况进行集体研究,审...

教育部:中小学开设劳动教育必修课,平均每周不少于1课时

关注学生在劳动教育活动中的实际表现,注重从行为表现中分析把握劳动观念形成情况。以自我评价为主,辅以教师、同伴、家长、服务对象、用人单位等他评方式,指导学生进行反思改进。要指导学生如实记录劳动教育活动情况,收集整理相关制品、作品等,选择代表性的写实记录,纳入综合素质档案,作为学生学年评优评先的重要参考。

劳动成必修课!不会做家务可能影响毕业

关注学生在劳动教育活动中的实际表现,注重从行为表现中分析把握劳动观念形成情况。以自我评价为主,辅以教师、同伴、家长、服务对象、用人单位等他评方式,指导学生进行反思改进。要指导学生如实记录劳动教育活动情况,收集整理相关制品、作品等,选择代表性的写实记录,纳入综合素质档案,作为学生学年评优评先的重要参考。

教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知

关注学生在劳动教育活动中的实际表现,注重从行为表现中分析把握劳动观念形成情况。以自我评价为主,辅以教师、同伴、家长、服务对象、用人单位等他评方式,指导学生进行反思改进。要指导学生如实记录劳动教育活动情况,收集整理相关制品、作品等,选择代表性的写实记录,纳入综合素质档案,作为学生学年评优评先的重要参考。

中煤大同能源有限责任公司《中煤大同能源有限责任公司发展纪实》

2004年9月24日,受大同市南郊区政府委托,相关部门负责人到该区塔山煤矿宣布大同市南郊区塔山煤矿由山西中煤云峰能源有限责任公司正式接管,宣布任命马占田同志任塔山煤矿矿长,现场举行了简单的交接仪式。公司董事长郝建、总经理马占田、综合部经理董伟、计财部经理杨笑峰等参加了交接仪式,随即成立了塔山煤矿指挥部。