《乌苏里船歌 》说课稿

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会带领学生进行有感情的演唱。为了更好的结束课堂,并在课下引发学生的思考,对于作业的设计,我会让学生搜集中国各个民族的民歌。通过这样的方式,让学生多听多看相关作品,培养学生对民族音乐的热爱。七、说板书设计最后,就是我今天的板书设计,简洁、明了,通过这个...

教师招聘考试高中音乐《c小调练习曲》-说课稿

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会和同学们一同探讨本节课有哪些收获,通过对肖邦《c小调练习曲》的欣赏,相信学生对革命性歌曲有了一定的了解,希望学生们今后能够体会西方钢琴类作品的魅力。作业是请同学们课后搜集其他有关于我国的革命题材音乐作品,下节课一起分享交流。七、说板书设计最后,就是...

小学音乐-《黄河颂》-说课稿

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会与学生共同回顾音乐知识,并呼吁学生热爱音乐,热爱生活,热爱我们的祖国。为了更好的结束课堂,并在课下引发学生的思考,对于作业的设计,我将布置课后作业:聆听男声独唱《黄河颂》,比较与《黄河颂》钢琴协奏曲的不同点。通过这样的方式,加强对音乐的感受能力,并且学生...

高中音乐《思乡曲》说课稿——高正教师

最后，乐曲以简短的结尾结束。使人回味无穷的是，乐曲最后落在羽调式的属和弦上造成期待感，使思念之情久久回荡着。二、说学情要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。七年级学生生...

【试讲/说课稿】音乐——《噢!苏珊娜》

《噢!苏珊娜》说课稿尊敬的各位考官,大家好,我是今天面试小学音乐的X号考生,我说课的题目是《噢,苏珊娜》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计几个方面来展开我的说课。一、说教材歌曲《噢,苏珊娜》是人音版三年级上册的一节唱歌课,它是一首具有美国乡村音乐风格的歌曲。歌曲...

小学语文说课稿「精心整理」

小学语文说课稿篇1尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是小学语文组×号,今天我说课的题目是（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述(www.e993.com)2024年10月31日。一、说教材（时间控制3分钟）1、教材分析《》是××版小学语文（）年级（）册第（）单元的第（...

高中音乐《铁蹄下的歌女》说课稿

好的结尾能起到画龙点睛的作用,课堂小结时我会提问学生通过这一节课所得到的收获。为了更好的结束课堂,并在课下引发学生的思考,对于作业的设计,我会让学生们课后观看《风云儿女》整部电影,然后相互交流观后感。通过这样方式,不仅回扣本节课知识点,也有利于锻炼学生的思考能力从而激发爱国情感。

【说课稿】初中音乐《我们在一起》

大家上午好!(鞠躬)我是X号考生,今天,我说课的题目是《我们在一起》。本堂课我将从教什么、怎么教、为什么这么教的角度进行说明,接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面,简单阐述我的教学思路。

浙江教招聘师:说课-初中音乐《小巫师》说课稿

最后,我会请学生自己为故事补充结尾。并讲述故事结尾:一山还有一山高铜管乐器吹奏出强烈的音响,暗示师父回来念起了咒语;乐曲最后用强有力的和弦结束,表现这场灾难终于被制止。小巫师非常惭愧的低下了头,而魔法师也严厉的惩罚了小巫师。我之所以这样设计是因为:感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的...

高中音乐说课稿: 《绣红旗》

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会和学生回顾本节课学习的主要内容,总结音乐作品所传达的精神内涵。八、说板书设计最后,这就是我今天的板书设计,通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨,知识点呈现较为清晰明了。