城科电气工程与智能制造学院召开2024版人才培养方案修订论证会
为落实立德树人的根本任务,全面深化教育教学改革,提高人才培养质量,6月20日下午,电气工程与智能制造学院依托鲁班绿智数字智能产业学院成功召开2024版人才培养方案修订论证会,各系就2024版人才培养方案与高校企业专家进行了充分论证研讨,为修订完善人才培养方案提供了宝贵建议,进一步推进产教融合,将社会需求、职业标准及评价...
为高技能人才铺就成长之路
“在技术技能型人才培养过程中,我们也注重提升学生的创新能力。”黄颖介绍,“科研与教学融汇在人才培养质量上能发挥‘1+1>2’的效果。老师带领学生完成一个项目,把教学过程融入到科研实践中,学生在掌握课程基本知识体系的前提下,拓展知识领域,提升认知能力和创新能力。这是创新团队的一个显著特点。”(福建日报记者蒋...
“各地教育成就巡礼”重庆篇|重庆高职院校建联盟、育人才、共建...
2019年至今,重庆市已先后完成首批市属高职学校专业认证10个、课程认证15门,受理第二批市属高职学校25个专业、32门课程的认证申请,完成中泰职业教育国际化课程或“中文+职业技能”课程标准认证30余门,完成中非(乌干达)职业教育物联网专业国际化人才培养方案和国际化课程标准认证9个。“借助中国职业教育学校办学经验,带...
7个中外合作办学机构和项目正在公示
中国农大和圣保罗大学相关学院的教师以中国农大和圣保罗大学的培养目标和学位授予标准为基础,专门制订以上两个硕士专业学位的人才培养方案。学生达到中巴联合学院的硕士学位毕业要求后,中巴联合学院农艺与种业专业的学生将获得圣保罗大学的作物学专业理学硕士学位,公共管理专业的学生将获得圣保罗大学的行政管理专业理学硕士学位。
新工科怎么建?打开这份“天大方案”|我与教育强国共成长
人才培养平台并以项目为链条重新设计了课程把课程内部各模块、知识点有机串联起来全力打造以“项目制”为特征的新课堂与时俱进探索新工科时代答案随着天津大学新工科项目逐步推进一系列特色鲜明的教育政策和培养方案已经形成以“天大方案”为代表的...
教育高质量发展看山西:临汾职业技术学院启动专业人才培养方案修订...
为深化教育教学改革,加强专业内涵建设,构建融入职教新内涵、新要求、具有临职特色的人才培养体系,6月20日,临汾职业技术学院启动新一轮的专业(群)人才培养方案修订工作,并召开专业人才培养方案修订工作安排暨专题培训会(www.e993.com)2024年10月14日。党委委员、副院长侯静涛出席会议,各系部书记及主任、教学副主任、教研室主任、专业建设骨干和人才培养...
银川科技学院教师教育学院召开2024版人才培养方案论证会
以“新文科”教育认证为标准,英语教研室在A5-501召开了2024版英语专业人才培养方案论证会。参会专家有银川能源学院外国语学院院长李鑫副教授、宁夏回族自治区党委外事办外事翻译室综合科科长闫茹婷,银川科技学院教师教育学院副院长朱丽丹、英语教研室主任王海以及英语教研室部分骨干教师共同参会。主要围绕英语专业2024版人才培...
姚期智:归国二十春秋 培养尖端人才
“我们自己常说,姚先生回国后有三次‘创业’——简称‘姚班’‘叉院’‘AI学院’。他明明可以走自己最熟悉的‘科研捷径’,但他每次偏要选择最为艰苦、风险最大的路,因为他想做出真正对国家的科研创新和人才培养有用的事。”在清华大学交叉信息研究院工作,徐葳深受姚先生影响。
村庄规划 | 多维并举,加快“培养在地规划人才”,提高村庄规划实效
日前,自然资源部和中央农村工作领导小组办公室联合印发了《关于学习运用“千万工程”经验提高村庄规划编制质量和实效的通知》(以下简称1号文件),提出“积极培养在地规划人才”要求,“要建立健全乡村责任规划师制度,完善注册城乡规划师继续教育内容,探索将城乡规划编制单位和规划师下乡开展公益服务编制村庄规划,作为单位业绩...
「要闻」银川科技学院召开2024版人才培养方案论证会
会议最后,校长助理刘雄飞对各位专家的指导表示诚挚的感谢,他表示,将充分考虑各位专家提出的意见或建议,在建设工程全寿命周期下,加强探索新的人才培养机制与模式,深化产教融合协同育人,强化多学科交叉融合,优化课程设置,注重学生就业质量,凝练专业优势特色,集中力量支撑专业发展计划,切实推进人才培养方案修订工作,...