归有光散文|质朴自然,感情真挚,明文第一,实至名归

在其文《归太仆赞序》中说:“先生于古文辞……不事雕饰而自有风味,超然当名家矣。”并且最后感叹道:“千载有公,继韩(愈)、欧阳(修)。余岂异趋,久而自伤。”意思是“我和您难道不是相同师法古文吗?只是时间长了才知道自己差距很远,因而为自己感到伤悲。”可见王世贞晚年对归有光是拜服得五体投地。而“明...

窦文涛:读他的文字,以为是早已“作古”的老作家

止庵的文字,简洁典雅,情感与留白处理恰当,他曾说“感情有七分,写出三四分就够了,如果非要写到十分,一切都给破坏了。业界流行说:“止庵行文清淡如茶,无喧哗矫饰,落实细节处见其幽微,耐人寻味,却不故作高深。”止庵自己也说:写文要像《诗经》那样,字句精炼,有所局限,一个字就是一个意思,不能尽情描绘。◎...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。三、记叙顺序1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。1、2、3、4、5作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。2.倒叙:把后发生的事情...

教育作家蔡朝阳为何写出《非一般的古文课》?

《少年游》,意思是说文言文是古代的书面语言,距今已有上千年的历史,但其生命力至今不辍。它不是作为一种标本存在于博物馆,而是作为一种有机体存在于我们的思想和生命中。它是传统的,又是崭新的;是年迈的,却又是青春的。它来源于古籍之中,却像水乳交融一般存在于我们的日常生活里。这是多么值得赞叹的奇妙现象。

《情感文案短句》古文君生我未生我生君已老

我曾踏月而来,只因你在山中。可惜你我山南水北,想抱抱你也没有机会没有回复的信息,就别再发了,没有回应的感情,就放手吧,不愿意理你的人,就别再打扰了。何为心动:风动,云涌,鸟惊起。可否具体:转眼,回眸,余光里。可否再具体:遇见你,从此再无你。

学霸抄写古文作业走红,字迹利落且附美感,学渣:别让我妈看见

即使是抄写了不少的字句，该学生的作业依旧十分的工整，没有一丝一毫的潦草之感，似乎每一个字都被该学生灌输了感情(www.e993.com)2024年11月13日。而字体的每一笔都在起笔落笔之间没有一点的拖泥带水之意，完全不像是一个学生所写出的字，反而多了几分大家作品的韵味。流畅的字体和极富感情的古文相搭配在一起，已经十分相配，似乎能够让...

郭沫若是一代文化巨匠,为何他的感情婚姻生活,总遭后人热议

当然了,感情是个人的事情,而且郭沫若的感情变迁,也是与时代变迁紧密相关的,包括他第一段婚姻受包办婚姻的影响,第二段婚姻受抗日战争的影响,有其特别的历史原因。不过,不管怎么样,这也说明作为文化巨匠的郭沫若,把自己的婚姻和情感生活实在处理不好。郭沫若不但感情婚姻生活处理不好,在政治上也有不少受到后世诟病。在...

丘成桐:感情的培养是做大学问最重要的一部分

父亲去世以前,我学习了不少知识,也读了不少好文章。但他的去世,却深深地触动了我的感情。我读《红楼梦》,背诵秦汉和六朝的古文,读司马迁的自传、报任安书、李陵答苏武书、陶渊明的归去来辞等等文章,这些文章的内容都深深地印记在我的脑海中。文天祥说:“风檐展书读,古道照颜色。”足可以描述我当时读书的境...

高考语文真题【出题规律梳理】及其【答题规范】

(三)贴近考生学习生活实际,引导考生学以致用、用有所成。三、高考语文之“思”(一)思维本位,注重思维考查各有侧重1.现代文阅读I重点考查“理性思维”:追求清晰条理。2.现代文阅读Ⅱ考查“感性思维、形象思维”:追求感悟与理解。3.古文考查“历史思维”:古代人情事理之关系与关联。

詹丹|开学语文第一课:文本解读的“新”与“旧”

我想说的是,善良的关心乃至关怀,未必会把一个外人当作家人来看待,哪怕对方视你为他的亲人,未必能够唤起你同样的感情。但我们以前会从阶层、阶级不同,文化修养的差异来解释、琢磨这种现象,还对自己进行反思乃至批判,也许出发点本身就值得再斟酌。如果换一个对象看,在同阶层中,在单位的同事间,在修养差不多的人群...