六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
教考衔接中,显性关联显而易见,隐性关联更需关注,因隐形关联比较隐蔽,需要老师独具慧眼,具备高度的敏锐性,我们不能再把课文掰开揉碎一点点塞给学生,老师心中必须始终要有大单元意识,学会整合相关教学资源,敏锐捕捉“教”“考”的衔接点。比如,教材里大单元教学多文本阅读在试题中表现为复合文本的使用;教材强调整合,...
第一篇英语专业基础知识第一部分语法第一章名词答案解析
句意:“你的学校里有几位女老师?”“124位。”womanteacher这个合成名词变复数时,woman和teacher都需要变成相应的复数形式,即women和teachers。故选B。9.答案C解析考查名词所有格。句意:“这顶帽子是Lucy的吗?”“不,红色的是她的。”第一空用名词所有格作表语,第二空用名词性物...
北京高考英语听说:听后记录填词整理总结
1、填写单词,检查拼写,单复数,动词时态与首字母大小写。2、根据上下文逻辑判断所写单词的正确性,避免出现同音词混淆错误。3、尽量使用原文听到的单词填空,将表格内信息连成完整的句子。刘凯老师总结:听后转述流程:听第3遍录音→2分钟准备→2分钟录音第三遍听力要怎么听:补充、完善三级信息的句子。2...
英语好教师
2)Whatfactsdidthespeakerfailtooffer?3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Americanshaveapopularsaying“Timeismoney。”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:1)这是一篇关于时间的话题。2)涉及对象是美国人。四、听力特点...
资深老教师:初中英语别报班,死啃这份资料大全,3年都不低于140
今天,老师就特意整理了一份初中英语语法的重要资料汇总,希望能够帮助到同学们的一个英语学习,为今后的英语学习打下基础。一.名词II.名词的数:2.不规则名词复数III.名词的所有格:1.’s所有格的构成:2.’s所有格的用法:3.of所有格的用法:...
初中英语,老教师指导你词汇短语这样复习,期末考取好成绩
用作形容词,意为“足够的;充足的”等,在句中多做定语,一般修饰复数名词或不可数名词,可放在名词前,也可以放在名词的后面,如:“足够的时间”,可以说enoughtime也可以说成,timeenough需要大家注意的是,用作副词的时候,要放在被修饰的词的后面,比如,oldenough,fastenough....
教师在6种英语教材中找出100处错误 实名举报至教育部
央广网上海12月19日消息(上海台记者吴泽宇)据中国之声《新闻纵横》报道,日前,一位教师兵撰写了近30页的《英语教材质量分析报告》实名举报至教育部,引发社会关注。历时两年的“找茬”工作,施兵仅在6种教材中就列举了近100处语法、拼写或者翻译问题,有些单复数错误非常低级。被作为教学范本的教材为何错误频发?如何规范...
新东方:"啃老族"用英语怎么说?
其实“啃老族”这个概念前几年就已经有了,它大概指那些过了找工作应该独立的年龄以后在经济上还过度依赖父母的人。最近有学生问我“啃老族”用英语怎么说,我们一起来学习一下吧。“啃老族”一般有以下几种翻译:(请注意单复数)1.neets2.boomerangchildren/kids/generation...
高中教师教学参考:名词的复数意义归纳 - 新浪教育_新浪网
高中教师教学参考:名词的复数意义归纳考查名词的试题存在于各种考试中,高考也不例外。2004年全国卷I阅读理解的最后一篇文章就多处使用了名词的复数形式。其中的绝大部分都是学生所学到的词的本意。例如,本篇的第二段第二句:“Forexample,anumberofresearchstudiesfoundthatsocialsciencemajorshad...
祝贺|22位,国科大“李佩教学名师奖和李佩优秀教师奖”!
作为国科大粒子物理理论教研室主任,常哲老师积极开展学科交流,紧抓学科与学风建设,推动国科大课程建设与改革。2016年起在国科大开设本科生《数学物理方法》课程。从量子物理研究前沿-规范场作为复数相因子入手讨论复变函数在物理学中的重要应用,与《近世代数》课程紧密结合系统讲述复变函数;把数学数理方程的视野扩充到学...