夏县职业中学组织开展2024年“县管校聘”新进教师说评课活动

衣佳琪老师说课展示衣老师在《金蛇狂舞》说课中始终以学生为中心展开,教学重难点明确突出,知识结构条理清晰,课堂上运用打击乐器贯穿课堂,采用“赛龙舟”的表现形式,帮助学生理解乐曲热烈欢腾的比赛气氛,同时提高了学生的演奏技能,通过各种活动,提升学生感知音乐,理解音乐,表现音乐的能力。郭梦娜老师说课展示郭老师在《...

——广州市天河区、白云区、从化区携手推进人工智能助推教师队伍...

“‘和课’借鉴了中国古代文人墨客之间‘和诗’的文化传统概念,目的是推动教师之间、学校之间、区域之间的教学智慧交流与创新。”天河区教育局相关负责人说,“‘和课’的本质是先从同后立异,这样就构建了教师队伍建设‘链式反应’机制,有了GAI赋能,把自己作为方法,这样的机制未来可期。”2024年6月,天河区启动了...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

11月5日,西安市未央区杨善寨小学语文组开展青年教师研讨课听评课活动。贾惠婷老师执教的《太阳》是一篇说明文。教学时贾老师关注文体特点,始终围绕作者是怎样把太阳的特点“说明白”这个问题,带领学生得意得言,整节课充满了浓浓的语文味。唐静文老师执教的《古人谈读书》,以读为本,培养学生语感。学生在读好的基础...

面对新课堂,老师如何更专业地听评课?

教师是否站在学习者的立场和角度确定学习目标,是否充分体现“教是为了更好地学”这一新课程理念。教师在关注自身教的同时,是否更加关注学生的学,关注学生学了什么、学会了什么。是否准确领会课标要求。教师是否准确把握这节课“教什么”“怎么教”“教到什么程度”和学生“学什么”“怎么学”“学到什么程度”等关...

以评促教 研以致远 武冈市篮深学校持续开展集中听评课活动

上课的老师充分展现了该校教师队伍的整体实力与教学水平。大家在课堂上各展所长，有的注重知识体系的构建与逻辑思维的训练，有的关注学生的情感发展与学习体验。通过创设生动的教学情境，引导学生主动探究学习，构建有效课题教学，为全校教师提供了宝贵的学习机会与借鉴经验。在评课中，该校老师们秉持客观公正、真诚交流的...

立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

授课教师谈及自己的教学观念和设计思路,听课教师各抒己见,畅所欲言,中肯地提出自己的建议(www.e993.com)2024年11月20日。“好课锋从‘磨课’出”,相信通过一次次的打磨,老师们都能有所提升,有所收获!通过此次听评课活动,数学组教师更加重视对教学的投入,注重改进自己的教学方法,完善自己的教学设计,提高自己的教学水平,力争达到新的高度。

青岛十七中温馨一幕,五代教师同堂共叙校园情

为了让老教师们重温课堂,物理组精心组织了一次听评课活动。青年教师杨雨洁带来了一堂关于磁场和磁感应强度的展示课,老师们认真听课、记录、点评,仿佛穿越时空隧道,回到了站在讲台上挥洒汗水的岁月。新老五代物理教师在求真楼会议室举行了座谈会,大家畅所欲言,谈感想、说希望、讲心愿,对学校建校七十周年表示祝贺,对学...

??芳华初绽放 成长正当时——西平县第三小学新调入教师听评课活动

“喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声。”为了初步了解新调入教师的教育教学能力,同时让新调入教师尽快融入西平县第三小学这个大家庭,8月9日,第三小学开展了“芳华初绽放成长正当时”新调入教师听评课活动。校长赵海霞带领领导班子、教研组长、各级段段长参与了听课评课的全过程。初次亮相的新调入教师,心有繁星,沐光...

教学没方法、不会管学生……职初教师如何破茧成蝶?几位名师这样说

然而在评课时,中心校的一位资深教师对我说:练习采用这样的游戏形式,不适合小学高年级的数学课。一句话,否定了我所有的设计,却也惊醒了自鸣得意的我——新教师不能把他人的模式、方式、方法照搬到自己的课堂中,因为每位教师都是“这一个”,每位学生也是“这一个”,每个班级同样是“这一个”。

一线教师如何以“说”促教?“复盘式说课”方法详解,助你说出更多...

在平时的听课评课活动中,我发现教师说课有两种不同思路:一种指向随意化,一种指向程式化。所谓“随意化”,就是在说课时,教师往往只是轻描淡写、蜻蜓点水地说一说自己上课的感受,例如“这节课感觉没有教好”“整节课的氛围还不错”“学生的答案让我很意外”“感谢某某老师帮我备课”等。教师事先没有准备,说...