绵阳经开区三江实验学校承办经开区地理生物学科优质课展评活动
活动第一阶段展评课参赛教师精心准备,以生为本,立足学生实际,针对不同水平、不同教学内容,设计了各具特色的教学活动,展示了自己独特的教学风格。地理组#01三江实验学校杨静《板块的运动》图片杨静老师设计了一种富有创意的闯关式教学活动,通过逐层深入的方式激发学生的思考。她运用小组合作的方法让学生参...
比比说课和上课,高中不同学科的老师们竞争“美丽课堂”
政治娄珊老师:从整体上来说,本课知识点相对比较抽象,离学生的生活实际有一定距离,所以在设计时,从农业生产和农业发展中比较重要也较新的热点问题即粮食安全问题的解决入手,使学生更加容易理解。同时也从一个较小的切入点,去更加透彻地进行分析和讨论,化抽象为具体,使学生更容易感知,加深对知识的理解。地理高...
西安市二十六中“名校+”举办青年教师汇报课活动
学生在排球运动学习参与中全神贯注、积极进取、勇敢顽强、巧妙合作,将知识要领编成“一插、二夹、三抬臂”的口诀辅助学生记忆,亲身示范与纠正指导学生联系相结合,培养学生自尊自信和良好的体育道德。评课惟其磨砺,始得玉成,各教研组长、备课组长、指导老师及同学科老师们积极听课研讨,评课环节从教学设计、教法、学法...
郑州市“初高衔接”郑东新区中学文科专项调研活动在东外举行
初中部林俊俊老师通过小组探究的方式对《统一多民族国家的巩固和发展》这一课进行解读,教学设计凸显学生主体地位,以多样问题引领学生研读教材、交流表达,由浅入深,关注学生历史素养的提升。地理学科地理学科高中部赵志晖老师《喀斯特地貌——踏大师之路,探“天眼”之谜》三个学习目标层层递进,将奇特的喀斯地貌相关知识...
听课评课促成长,齐心协力抓教研——西安市第一中学分校(42中)政史...
[摘要]为了加大新课程改革研究的力度,密切跟踪地理学科高考命题发展趋向,深化高三地理复习课教学改革,有效提高学生地理学科素养,2021年5月25日上午,西安市第一中学分校(42中)进行了地理公开课展示及听评课活动。为了加大新课程改革研究的力度,密切跟踪地理学科高考命题发展趋向,深化高三地理复习课教学改革,有效提高学生地...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
尽管大概念是相对概念,但一般来说,大概念更适用于单元及单元以上(内容范畴)的教学设计(www.e993.com)2024年9月17日。只有在足够宽泛的内容范畴内,才更有机会在看似没有联系的内容之间发现本质联系,进而形成上位的大概念。也就是说,越是层级水平高的大概念统摄的内容越不连续,越能从更加宽泛的领域广泛组织内容,越能体现大概念的价值和进阶建构...
嘉兴市高中地理“小分队式”教学调研在嘉兴外国语学校顺利举行
2.评课环节来自元济高级中学陈许悦和来自海宁高级中学的钱海锋老师分别对开课教师进行了深入的点评。点评教师对该校教师的开课情况给出高度评价,认为建立在学生实际基础上的高三复习课能对提高选考成绩发挥巨大的作用。课堂上建立的师生和谐的关系,也充分说明了地理教师能够想学生所想,教学生所需,这样的课堂是真正有...
“京味”进宁城 石景山地理教研专家入校授课
宁城教师说紫蒙中学钟小英:给我感受最深刻的是北京石景山地理教育专家吴云老师的那节课《绘制课桌平面图》,吴云利用学生已经储备的小学数学知识来绘制课桌平面图,在绘制课桌平面图的过程中学生会遇到各种各样的问题,遇到问题教师就会提出疑问,是哪一环节出错了呢?学生再一次审视问题,慢慢的,最终总会找出解决办法,就这...
师大线上教学图鉴 | “花样”网课,有趣又硬核!
地理科学学院:评课活动佳课共赏析:《研学青藏》”评课活动邀请多位教授与各地地理名师共同主持分享教学时的心得体会同学们在与各位老师的探讨过程中加深了对新课改要求的理解更坚定了当好优秀地理教师的信念传播学院:专业实践搬上屏幕原定的拍摄团队无法入校...
淄博市美达菲双语高级中学 | 2022今秋开启!
学校已聘请有丰富教学经验及高考备考经验的特级教师、国家级骨干教师,主要由来自于北京市优秀学校的学科带头人、高考命题研究专家、教育部考试中心高考试题评价组成员、高中新课标教材编委等组成淄博市美达菲双语高级中学专家委员会,各专家委员将亲自到校授课、听课、评课。