让中国式现代化话语走入人民群众心中
要更好地宣传阐释中国式现代化,使不同的受众都能感受到中国式现代化话语的亲和力,就必须具体地分析受众的生活背景、社会经验、认知结构等,精准把握中国式现代化的理论内容与他们需要之间的关系,对他们开展分众化、差异化的传播。针对不同的受众群体加强议题设置、选题策划,通过对中国式现代化话语进行编码、解码与建构,...
传播学视域下思政教育话语创新
思政工作者应结合新兴媒介下出现的新词汇等,积极构建新的思政教育话语体系,要结合学生思想动态变化开展精准的话语规训,提升话语的影响力和亲和力。话语传播:增强话语“质感”,提高网络传播实效网络空间作为一种全球化开放性的虚拟社会文化系统,为思想政治教育话语创新提供了广阔空间。高校要进一步拓宽思政教育话语传播渠道...
新华述评丨构建中国话语和中国叙事体系 提升国家文化软实力...
加快构建中国话语和中国叙事体系,就是要创新对外话语表达方式,采用融通中外的概念、范畴、表述,把“我们想讲的”变成“受众想听的”,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。2023年金秋十月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“十年栉风沐雨,十年春...
构建中国话语和中国叙事体系的战略指引
因此,必须加强顶层设计和研究布局,构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。构建中国话语和中国叙事体系的基本要求构建中国话语和中国叙事体系要有新概念、新范畴、新表述。习近平总书记指出,“要加快构建中国话语和中国叙事体系,用...
加强国际传播能力建设 让中国话语传得开叫得响有回声
中国共产党为什么能?中国特色社会主义为什么好?这些问题的答案也是世界关心的议题。针对发展中的实际问题,找到讲述者与受众之间的情感共鸣处,如讲清楚中国之理、中国之治背后的原因,方能把中国“做得好”的事“讲得好”,提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。
构建中国话语和中国叙事体系 提升国家文化软实力-光明日报-光明网
????加快构建中国话语和中国叙事体系,就是要创新对外话语表达方式,采用融通中外的概念、范畴、表述,把“我们想讲的”变成“受众想听的”,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力(www.e993.com)2024年7月31日。????2023年金秋十月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
大思政课 | 深刻把握思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性
思政课的“亲和力”指向了“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的建设目标。当前,可以重点从两个方面入手,进一步增强思政课的“亲和力”。第一,把灌输思想和启发思想结合起来,提升话语“亲和力”。思政课教师应在学术化、教条化、宏大叙事中找到接地气的路径,使基本原理成为生动原理,让根本方法成为管用方法,避免由概念到...
深圳报业集团党组书记、社长丁时照 等:以五个“力”推动国际传播...
深圳报业国际传播充分理解“两个重要窗口”重要定位和光荣使命,在五个“力”国际传播体系思想指导下,在战略上着眼于提高国际传播影响力和国际舆论引导力,在内容上着力于中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力建设,融合中国题材和国际视野,努力为探索有中国特色的国际传播之道提供“深圳样本”。(作者丁时照系...
“老师你是刚毕业吗”,年轻教师被学生调侃,现在的小孩可真敢说
记得老话说“童言无忌”,缺乏社会阅历的学生,总是会说出一些语不惊人死不休的话来,尤其是面对年轻教师的时候,就会说出一些调侃的话,给老师都整无语了。有名老师可能长得年轻还有亲和力,就被学生调侃“缺少杀气”,还说老师这样是管不住自己的,这下可把老师都整不会了:这怎么还教育上我了?小小年纪居然教我怎么...
【理响中国】让中国式现代化话语走入人民群众心中
要更好地宣传阐释中国式现代化,使不同的受众都能感受到中国式现代化话语的亲和力,就必须具体地分析受众的生活背景、社会经验、认知结构等,精准把握中国式现代化的理论内容与他们需要之间的关系,对他们开展分众化、差异化的传播。针对不同的受众群体加强议题设置、选题策划,通过对中国式现代化话语进行编码、解码与建构,...