粤东野语之外篇|“人师”曾扬华

但过了几天,老师打来电话,淡淡地说:“小姚啊,那个活动我去了。但人家召集人来是为了拉赞助的,剧本连个影子都还没有呢。”我一听羞愧万分,也不敢再问细节,连说了几声“对不起”便怏怏把电话挂了。那年春节,我去老师家拜年,说起这事,他仍淡淡一笑,说:“过去了。没什么的。”不过,让我终生难忘的还是我读...

用热情的赞美让孩子们感受成长的美好 ——西安建筑科技大学附属...

于是我主动和她的家长进行沟通,然后会在课堂上让她回答问题,我还会多说几句表扬她的话,让她觉得老师很关心和重视她的表现。”黄向丽说,“这个孩子现在已经是初三年级了,和初一刚进校时判若两人,见了老师会笑眯眯地打招呼,也愿意和同学们分享交流,家长也说孩子的性格比以前开朗多了。”...

被上海大学录取,妈妈说,孩子逆袭成功,是我不再对他掏心掏肺

饿了就点外卖,不和我们说一句话。每天一包烟,家里被他搞得乌烟瘴气。我用尽了浑身解数,哄着,骂着,求着,还发动了身边所有的亲戚,长辈轮番上阵。可儿子却不为所动,铁了心地不肯上学。还扬言谁再来劝他,他就不客气了。他爸生气地说:“别管他了,让他自生自灭吧!”话虽如此,可当父母的怎么狠得...

他曾被诊断双相、精神分裂症、自闭症,几个月内停药,还出国留学

有一次他看到一个同学犯错了,同学没有向老师解释原因,只是作出很后悔的样子,结果还被老师表扬了!这让他更加觉得,“说得越多,受到的批评就会越多。只要我也作出悔过的样子,而不是说出想法,那老师也不会批评我,甚至可能会表扬我。”Lucy修复了这个心理创伤,尤其是纠正了他的不良认知。他那时候没遇到一个真正懂得...

求解规培制度之困

“‘挨骂’在规培过程中是常有的事”,中山大学人类学系教授余成普在其论文《过渡期的职业社会化:规培生职业互动中的边缘与冲突》中提到,这里的“骂”不是用粗俗或带有恶意的话羞辱,而是一种指责和指点,体现的是带教老师和上级医生的权威。而对于带教老师来说,繁重的临床工作、不确定奖励机制的带教任务、论文与课...

让期末评语成幸福“期待”

淮北市人民路学校教师孙丽的打油诗评语致何瑄同学:老师喜欢你课堂发言时大方自信的样子,喜欢你跟朋友谈天说地时眉飞色舞的样子!“夫君子之行,静以修身,俭以养德”(www.e993.com)2024年11月18日。学习路上除了要激情澎湃,还要“静”。希望你今后在学习上,心能够更“平静”,树立更高的目标并刻苦努力。相信你会一路繁花!

不存在的孩子

上了小学,班主任老师也反映孩子有问题。珂珂特别好动,注意力不集中,老师在上面讲课,他在下面玩橡皮、玩笔袋。一次,珂珂又把班主任惹生气了。班主任说:“你再不听话,给我背起书包去校长室!”别的孩子听到这句话能被震慑住,有的还会被吓哭;珂珂听了,麻溜背起书包走到校长室门口,敲了敲门。挨了校长一顿训之后,班...

用热情的赞美让孩子们感受成长的美好

在黄向丽现在教的班里,有一名女同学刚上初一时很孤僻,遇到老师也是能躲就躲,和其他同学也不主动说话。“我心想,这个孩子不能再这样下去了,如果总是这样不合群,对她以后的影响会很大。于是我主动和她的家长进行沟通,然后会在课堂上让她回答问题,我还会多说几句表扬她的话,让她觉得老师很关心和重视她的表现。”...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

1、L老师这堂课学生情绪高涨,气氛活跃,课上利用旧知迁移进行新知的学习方法,用集体的智慧解决问题的的思路,设计非常好,调动了学生的积极性,充分体出了学生的主体和教师的主导作用。2、L老师这堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

蘭语如丝⑧ | 孩子四年级的一天,我给一位老师去了一封信……

我甚至说:“她老不听话怎么办呢?”杨老师说:“不,每个孩子都想成为好孩子,要耐心帮助她。”而杨老师亲切的经常鼓励的形象更是被孩子喜爱,每每说起来,孩子总是说,“我最喜欢的老师是杨老师。”问起来,大概是,杨老师很少批评孩子,还经常点名表扬。有一阵,由于我的原因,孩子经常迟到,杨老师便在记事本上留言提醒...