教学活动结构-三年级英语人教版素养教案
教学活动以“MakingFriends”为主题,通过创设贴近学生生活的情境(如新学期开学、加入新班级等)作为导入,迅速吸引学生的注意力,激发他们学习英语的兴趣。这样的设计让学生仿佛置身于真实的语言环境中,自然而然地产生学习的动力。层层递进,循序渐进:教学活动结构遵循学生的认知发展规律,从易到难、由浅入深地展开。从...
学情分析建议-三年级英语素养教案人教版
教师可以利用“交朋友”这一主题,设计贴近学生生活的情境,如模拟校园迎新、班级聚会等,激发学生的学习兴趣。鼓励学生用英语介绍自己、分享爱好,通过互动游戏、角色扮演等活动,让学生在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。学习习惯与方法三年级学生正处于学习习惯养成的关键期。教师应引导学生形成良好的英语学习习惯,...
三年级新版英语逼疯家长和孩子!难道还要课外补?到底该怎么学?
比如,做角色扮演。对话的背诵,你一句、我一句,同时做着动作,孩子兴致盎然,在理解基础上轻松记忆。比如,可以做思维导图。看句子理解意思,形成思维导图,用自己喜欢的方式在纸上记录下来,先看着纸背诵,再逐步脱离背诵,有框架感,背诵也很简单。比如,根据发音记单词。英语是拼音文字,每个字母都有自己的发音,课本也在...
徐冬冬尹子维家中玩角色扮演,英语学习背后尽显甜蜜生活
9月12日,一段徐冬冬与尹子维在家中角色扮演的视频在网上引起了热议。视频中,尹子维化身亢奋的英语老师,而徐冬冬则成为认真学习的学生,两人沉浸在英语学习的乐趣中,不时手拉手转圈圈,展现出与平日截然不同的活泼一面。这一幕让网友们纷纷感叹,有人评论道:“有点李阳疯狂英语的味道。”也有人称赞他们的精神状态:...
清华北航博士生「强迫」Gemma-2说中文!弱智吧、角色扮演、数学...
01清华大学和北航的两名博士生成功推出了指令微调版本Gemma2,显著增强了模型的中文通用对话、角色扮演、数学、工具使用等能力。02微调算法采用ORPO,将监督微调(SFT)和RLHF或DPO等偏好对齐方法合二为一,提高了模型在中文提示方面的表现。03与原来的9BGemma2模型相比,微调的Gemma-2-9B-Chinese-Chat模型在角色...
卡特加特新发布:小卡AI.Bot大模型问答机器人&英语口语陪练机!
你可以选择让它用英式口音美式口音和你对话(www.e993.com)2024年9月22日。你可以让它纠正你的语法、语调、语音错误你也可以让它和你进行角色扮演,充当服务员、指路人、同事等,和你模拟交互吃饭、交通、问路、工作等场景,解决在国外日常生活或工作交流的问题。小卡AI.Bot大模型问答机器人与小卡AI.Bot英语口语陪练机,以一种崭新的交互方式,将...
快转发高分锦鲤!广东英语听说满分攻略今晚再看一遍!成绩赋分吗?
模仿朗读题型的评分主要分为三个维度:准确度、流畅度、完整度。根据评分维度,下表列出了各个维度失分的失分点。PartB角色扮演听完录音之后首先根据中文提示,准备20秒钟后用英语提出三个问题,计算机将回答考生的提问;然后计算机向考生提出五个问题,考生必须根据自己所听的内容(包括音频和计算机的回答两部分)回答问...
浅谈如何提高小学生英语口语能力
教师可以通过组织学生对书本上的角色开展角色扮演进行教学活动,也可以利用学生感兴趣的动画人物等进行教学。在开展角色扮演教学活动时,教师要提前对角色的对话内容进行梳理,活动中要鼓励学生大胆尝试,对于学生表达错误的地方要及时进行纠正,让兴趣成为学习的动力,从而提高英语口语能力。另外,小学生生性活泼、爱玩好动,注意力...
如何在学校组建英语角活动?
这个活动比较简单和直接,重点在于模拟对话和角色扮演,帮助学生们练习英语口语,下面再给出了针对上述情境提供的英文模拟对话示例:___1.在机场(AttheAirport)A(旅客/Traveler):Excuseme,couldyoutellmewhereIcancheckinforflightCA123?B(机场工作人员/AirportStaff):Ofcourse!You'...
四六级口语考试如何准备
口语表达能力的提高需要大量的实践:日常对话:与同学或外教进行英语对话练习。朗读练习:大声朗读英语文章,注意语音语调。角色扮演:模拟不同场景进行角色扮演练习。图片描述与话题陈述这部分考察考生的描述能力和观点表达能力:图片描述:练习描述图片中的场景、人物、动作等。话题准备:提前准备一些常见话题的观点和论据...