梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

以学习活动为驱动的英语教学突破了传统的以语言知识和技能为内容的语言本位藩篱,强化了基于语言形式的意义感知和表达,突出主题引领和主题意义探究,提出语篇学习概念和以语篇为依托的综合学习要求,重视元认知策略、认知策略、交际策略等学习策略的学习和运用。基于主题意义理解、评价和表达的英语学习活动突出语言输入、交互...

以文化人 培根铸魂 以评促学 厚植素养!2024年高考英语(北京卷...

例如,阅读A篇一文以“语言交流项目”为依托,体现了跨文化交流的意义;阅读D篇一文引导考生意识到不同文化背景下,社会道德规范形成机制有其共同点,这有利于引导考生树立尊重各国文化的国际理解观,有利于培养考生在跨文化交往中“求同存异”的思想自觉,从而提高跨文化沟通能力,为构建人类命运共同体奠定基础。书面表达要求...

攻略来了!酒仙桥孩子这样启蒙英语,又有趣又高效!

即使有阶段他们把两种语一混合着说,这也是语言发展一个正常现象,长大后也自然能把两种语言区分开。学习两门语言,不仅不会干扰母语,从小接触两种语言的孩子更擅长同时分辨两种语言,处理两种语言需要更多脑力,反而有利于孩子的智力水平发展,双语者在大脑灵活性和解决问题能力方面均更优秀。那么,针对孩子的英语启蒙线下...

5月语言学联合书单|技术文档中的受控语言

本书以依存句法为理论依据,以自建的学习者依存句法树库为数据支撑,用计量语言学的范式与方法,刻画了中国英语学习者从小学到大学阶段的词汇、句法全景式二语发展路径。不仅强化了依存句法理论的应用价值,也拓展了计量语言学的应用领域;为课堂教学和教材编写提供了精准量化的科学依据;开辟了数智时代二语习得研究的一条新...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

“七选五”主要涉及句间语义衔接和逻辑衔接,既考查语篇知识又考查思维品质。完形填空需要学生综合考量语境与逻辑推理之间的平衡。介绍一节户外美术课的邮件考查语言能力的同时,要求学生展现逻辑思维,创造性表达观点。续写也如此,学生理解材料,提出合理的观点或解决方案,检验学生的批判性思维和创新思维。

北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...

初一英语:用英语讲中国故事之过大年视频录制,请用英语讲述:春节的来历、与家人共度春节的经历……开学后制作“班级春节英语纪录片”地大附中让寒假过得年味十足初二生物:和家人一起动手蒸馒头1.“二十八,把面发;二十九,蒸馒头……”这首民谣道出了北方很多的传统年俗(www.e993.com)2024年11月5日。在春节来临之际,设计一个小实验...

《新大学英语·综合教程》:开拓新视野,助力语言交际应用

●综合操练、学以致用为帮助学生将所学的英语知识内化为英语综合运用能力,本教程尤其注重综合英语课程的融合操练功能,在听、说、读、写、译各项训练中科学呈现话题语料,复现语言知识,强调温故知新,实现综合操练、融会贯通、学以致用的教学目的。●发扬优长、力求创新...

全文| “粉丝文化”与青少年网络言论失范问题研究报告

2019年10月20日,习近平总书记在《致第六届世界互联网大会贺信》中指出,“发展好、运用好、治理好互联网,让互联网更好造福人类,是国际社会的共同责任。”当今社会,互联网技术发展日新月异,网络文化娱乐产业蓬勃兴起,社交媒体迅速普及,公众媒介渠道不断拓宽。同时,与之伴生的各类网络空间乱象屡有发生,进一步加强网络文...

权威解读!2022高考英语、物化生、政史地试题评析

阅读题重视对文本精细阅读的考查,尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准,帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识,同时引导学生学会在不同的语境中理解语篇所表达的主题意义,建构结构化知识,内化所学语言知识和文化知识,具备一定的语言意识和英语语感。